军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻
,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题
签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
专注解决孩子情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,特别是网瘾叛逆、早恋厌学等问题。通过陶教授总结的“心灵沟通—家庭治疗—环境改变—行为矫正”四步骤,“不打-不骂-不管-不急-不怕”五原则,帮助家长从源头彻底解决孩子问题。近年来,随着不良网络游戏及有害信息的泛滥,导致社会风气和校园学风恶化,越来越多的青少年上网成瘾,已成为不可忽视的严峻社会问题,严重影响家庭与社会的和谐构建。

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6月29日,郑陈伟被同班同学小可(化名)约来的学生殴打十几分钟。
郑陈伟被家长送到医院检查期间,突然四肢发硬,经抢救无效死亡,尸检结果为因心肌炎造成的呼吸系统衰竭而死。
殴打原因是郑陈伟应小可家长要求去黑网吧找回小可引起。
学校附近的居民称,校外的黑网吧长期存在,而该校外也长期发生青少年*问题。
校方就此称,并不知道黑网吧的存在,且该校学生很少参与打架。
一名少年被自己的好朋友喊来的人围殴致死,这样触目惊心*的背后,甚至让人感到脊梁发冷。
其实,青少年*问题频发的背后,是有更多客观原因促成了这件事情发生的必然性。
据悉,打人者和被打者本来是好朋友关系,因为曾经一起经常出入黑网吧,才会发生故事中那幕去黑网吧喊小可回家的故事。
而黑网吧如此频繁的出现在学校周边,甚至因为隐蔽性良好,成了孩子们热衷去的地方,无非是因为家长难寻。
但是,黑网吧真的就这么难以寻觅踪迹吗?
至少在笔者看来,既然孩子能够找到,那么执法单位要真的想寻找到,也绝对不是不可能的事情。
只是因为当地工商部门对的整治力度不够,才造成了黑网吧能够在学校周边寻觅到了一些沃土来生存。
因此,本次事件的发生,执法监督单位具有不可推卸的责任。
反观小可的蜕变史,不难发现是一个被老师疏远的人。
优异的成绩考入了重点班,但是却因为中途迷恋上网而渐渐变得不爱学习。
面对一个成绩越来越差的学生,老师第一时间想到的不是如何努力挽回,却是将他安排在教室的最后一排,并告诫周围的学生不要和他有过多接触。
从而导致小可在错误的道路上越走越远,难道这其中不缺乏青少年*问题教育方面的问题吗?
我们总是提倡教育应该一个都不能少,但在现实中,又有多少老师真正做到了对每一名学生都一视同仁?
长期被安排在教室后排的学生,往往是被称作教室里最不听话的群体,让两极分化显现的越来越明显。
难道当事人的班主任,真的尽到了一名老师的职责吗?
而在事件发生后,当事学校以出事地点与学校相距一百米以上,与学校无任何关系作为推卸责任的借口。
学生发生如此行为,难道作为教书育人的学校,真的就能够将自己的责任一下推卸的如此干净吗?
能够做到如此彻底,无非不想将这些是是非非引到自己身上,但却在侧面显示了该学校缺乏承担责任的心。
一个缺乏担当的学校,又怎么能够让人相信能教好学生呢?
青少年犯罪的背后,往往是环环相扣的,也正因为其中没有一环尽到了应尽的职责,才导致了最后的悲剧。
真正做到对每一个孩子都不能少,不仅仅是物质上的给予,更应该有心灵上的教育。
感化心灵,自我成长
陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导
理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。
沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;启德特训,孩子入校会安排一对一心理辅导老师,心理沙盘是常规心理课程。
孩子入校,安排专业心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,心理治疗,一对一心理辅导内容包括,一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与
感恩励志教育的心得体会-感恩励志教育的心得体会感恩励志教育,使师生懂得感恩,学会感恩,并能自信自立,励志成才。湖北特训学校-启德励志教育会定期开展感恩励志教育课程,通过情..
国学经典对教育孩子,做人,为人处世,家庭生活中都有好处,国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值,启德特训学校开设国学课程,了解国学经典。
为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识,预防校园欺凌和*事件,启德特训学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质,开设相关法制法规课
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1
学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
2
学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。
3
学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。
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