面对孩子沉迷网络游戏，经常能听到家长这样训孩子：“就知道玩游戏，你怎么就不能把打游戏的劲头用到学习上呢?”

确实，为什么学生学习不能有打游戏的劲头呢?原因主要如以下两方面：

1、因为当前的教育模式是这样的：学习是个长线过程，想要获得好成绩需要很长的时间，在此之前是没有即时反馈的，人都是需要成就感的，当孩子在长时间单调的学习中无法获得成就感自然会心生厌恶。

学习的反馈周期太长了，孩子不知道自己每天学习到底提升了多少，因此面对枯燥的学习提不起兴趣来。

2、而游戏则不同，它能把无数个小成就实时反馈给大脑，刺激大脑分泌兴奋激素，这种兴奋能持续刺激人坚持下去。

比如：玩俄罗斯方块，虽然只是简单的消除方块，也能让很多人乐此不彼地玩下去，主要原因就是人在消除方块的过程中得到了及时反馈，也就是获得了成就感。

消除一行方块就能得多少分，这个反馈周期非常短，获得的成就感促使人不知疲倦地玩几个小时。

所以，学习和游戏二者评价体系在本质上就不相同，一个让孩子闭着眼睛不知效果地学，一个是让孩子奖励清晰地玩。

因此，在平常的学习中，家长可以试着帮助孩子即时反馈学习成果，具体做法参考：

1、比如：在学习英语过程中，记录下孩子当天记住的单词数量，再跟第二天所记数量比较，，如果有超越，家长应该对孩子进行鼓励或者给一个小奖励。

2、或者在孩子做数学作业时，把孩子*完成的题目数量作为反馈。看他在规定时间内究竟能完成多少道题目。

我相信，如果在学习过程中孩子能感到即时反馈带来的成就感，肯定会越学越有劲，甚至对学习上瘾。