军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻
,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题
签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
说起青春期的孩子,多数人想到的肯定是这些孩子都是处于叛逆期,比较难以管教。其实这些都是大人们的一厢情愿的说法,也有一些孩子是非常乖巧的,只要我们懂得培养,就一定能够培养出优秀的孩子。不过我们需要掌握一些技巧,当我们疏于管教的时候,肯定不可能教出好孩子。尤其是以下的几个时期,一定要多加教育,避免孩子走入深渊。

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早恋,一提到这个词语很多家长都会觉得头疼吧。
事实也是如此,山东特训学校有许多花季少年就因为早恋而走上了错误的道路。家长能不着急吗?
那早恋又有什么样的危害呢?有如下几点:
影响学习,磨灭意志;对青少年的心理承受极为不利;
早恋对中学生的学习干扰极大;草率地对待恋爱会酿成终生苦果;
出现过火行为,引发犯罪;早恋极难成功;涣散意志,影响风气。
大多数早恋导致厌学,厌学直接导致学业不良,更为严重的是它影响心理健康的发展和个性形成。
从而对人对事产生消极认知,过于敏感,不好交际,不信任他人,不能关心理解他人。
行为冲动倔强,难以适应环境,从而形成内向情绪不稳定,强精神质型个性。
早恋与厌学有时候是相辅相成,要积极的采取措施,把恶习扼杀在摇篮里。
山东特训学校提示,针对早恋的对策有:努力吧家庭营造成一个温馨和睦的乐园,让孩子有安全感;积极与孩子进行情感交流;
孩子在成长过程中难免遇到困惑,要及时帮他们从思想上提高认识;
与学校保持最密切的联系,父母要放下面子,积极沟通,配合老师;
如果问题严重,以上方法均不见效,带孩子到我校做一个心理测评,心理老师根据孩子的具体情况找出症结所在,进行心理疏导。
山东特训学校认为而针对厌学的对策有:强化非智力因素的培养,如:
激发学习兴趣,,兴趣是学习直接的动力。增强学生的自尊感。
优化学生的意志品质。塑造积极的性格特征。优化教学过程,实施多元评价。营造良性的家庭氛围。
相信在家长和学校双管齐下的作用下孩子会健康快乐的成长。成为优秀学子。
沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;启德特训,孩子入校会安排一对一心理辅导老师,心理沙盘是常规心理课程。
孩子入校,安排专业心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,心理治疗,一对一心理辅导内容包括,一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与
感恩励志教育的心得体会-感恩励志教育的心得体会感恩励志教育,使师生懂得感恩,学会感恩,并能自信自立,励志成才。湖北特训学校-启德励志教育会定期开展感恩励志教育课程,通过情..
国学经典对教育孩子,做人,为人处世,家庭生活中都有好处,国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值,启德特训学校开设国学课程,了解国学经典。
为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识,预防校园欺凌和*事件,启德特训学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质,开设相关法制法规课

严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动,训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。

学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。
学校正规办学,教育局监管;学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子(鞋子为运动鞋,女孩子需要备一点卫生用品,外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤)
2、孩子身份证复印/户口簿复印件;孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
3、家长提前给孩子准备一封信,手书(信的内容告诉孩子为什么来我们学校,信在合适的时间心理老师会给孩子看)
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