军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻
,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题
签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
综合能力培养:坚持培训核心内容:责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合素质养成,培养学员语言表达能力、管理组织能力。让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人的教育理念。坚决杜绝打骂体罚学员。以心理辅导和激励赏识教育为主,体验式教育为辅。唤醒学员内心的善良和上进心。引导学员完成由外到内的转变。

专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻
,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题
签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款

你有没有借着穷养孩子的招牌,不经意羞辱了你的孩子?
2014年过年,准备去附近一个镇上见一年没碰面的闺蜜。因为要坐一个多小时的大巴,加上还有点小晕车,我早早的就上车选了个前排靠窗的位置。
开车前,售票阿姨从后往前挨个挨个的打票。突然就听到售票员打着哈哈,“这孩子这么大了,已经过了1米2,需要买票。”
我回过头,就看到最后一排的位置上,一位小女生瑟瑟的躲在一位女士身后,脸上一片惊恐,而孩子妈妈还在和售票员争执到底该不该买票,全然不顾一车人都在围观。
当所谓的穷养孩子成为许多家长小家子气的借口,越来越多的孩子像这位孩子一样,为了一点点小利益,被家长将人格大甩卖,成为成长路上一个暗疮,看着没事,却在未来一摸就疼。
人都有羞耻心,有羞耻心是好事,可是依靠这样的方式得到的羞耻心,本身就是对孩子的羞辱。有多少家长打着穷养孩子的旗号在无意识的羞辱孩子?
当越来越多的父母对孩子娇生惯养受一点委屈进行反省,穷养孩子的理论开始泛滥,叫嚣着不能轻易答应孩子的要求,要对孩子狠一点。可是能请家长们在实施这些理论之前系统的了解一下什么叫穷养吗?
穷养不是刻意苦孩子,而是在物质上对孩子有限制,让孩子明白没什么是理所当然的,任何东西都是付出劳动才能得来,让孩子懂得珍惜。借此培养孩子正确的心态,接受社会现实,看到别人拥有的物质财富,不需要盲目攀比,关键是要用自己的知识和能力去创造这些财富。
不正确的穷养都会在孩子身上留下烙印:小气、自私、自卑、不自信···
亲爱的家长,如果你想要穷养孩子,那么请注意:
你可以教孩子省钱的办法,可是不要用人格尊严做代价。
你可以告诫孩子不要有太多要求,可是请不要忽视孩子合理的要求。
你可以引导孩子正确看待与同学之间的贫富差距,可是不要因为孩子心里的不平衡就大肆嘲讽。
你可以教孩子勤俭,可是不要让节俭发展成抠门。
你可以向孩子解释家里没有闲钱送他发展特长,但是请不要阻碍孩子追求自己的兴趣所在。
你可以告诉孩子现实的残酷,可是不要让他失去梦想的天堂。
你准备穷养孩子吗?家长必读
孩子穷养富养不如教养
4大基础保障
1
学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
2
学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。
3
学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。
4
小、初、高文化课程同步,辅导考试。毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读
严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动,训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。

感化心灵,自我成长
陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导
理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。
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