家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑，而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍，玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理,成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性,而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。

一、今日热门|沈阳感统训练机构10大排行榜

1、竞思教育

注于感统训练的教学研究和实施，是业内少数始终坚持以感统训练为核心的专业机构之一。

2、东方司乐

我们不断提升感统训练的实效性，以感统理论和感统训练课程作为基础，还陆续研发出专项儿童语言能力课程及儿童沙盘课程。

3、金博智慧

专注于儿童能力与素质教育领域，国内早期运营以音乐智能为主要训练手段，同时辅助其他教学方式的学习能力训练课程，全面培养3-13岁孩子的学习能力（注意力、言语能力、记忆力、思维能力、情绪管理、合作组织）。

4、博瑞思教育

秉承人本主义教育理念，引用国际通用CAS认知测评系统，结合大脑生物反馈测评，通过科学严谨的教学方式，从家庭教育、思维模式与学习方式等方面帮助孩子改善注意力、记忆力、理解接收能力与执行能力等方面的问题。

5、艾思顿教育

全方位提升核心能力,丰富多彩的多元化师生互动式教学；国外引进先进的能力测评系统，个性化训练方案；多维度细致服务：全程跟进，系统全面记录，定期反馈，专家咨询、家庭训练方案建议。

6、康语教育

全面提升孩子以下能力：注意能力——能保持长时间集中注意力，做到说、听、看、写、想同时运用，听课效率高；记忆能力——掌握并熟练运用至少20种记忆方法和记忆策略；言语智能——具有良好的概括归纳能力及言语表达能力。

7、东方启音

提高以下能力:想象创造力——拥有较好的创新思维、逻辑推理、发散思维、逆向思维等能力；学习方法——掌握科学的学习方法，学习更轻松，效率更高；学习习惯——养成良好的学习习惯，勤于思考，主动学习；应试能力——掌握各科的应试策略，考试前的准备、考试时间的规划以及心理的调节等。

8、叮当学习力课堂

帮助孩子提高下面这些能力：自省能力——自我观察、自我判断、自我反省和自律学习；情绪管理——善于自我控制情绪、具备良好的心情调节能力；合作组织能力——自信、*，具有卓越的领导组织才能。

9、优佳加感统

采用美国脑电生物反馈技术,针对国内青少儿的大脑发展特性，该计划旨在协助中国青少年儿童解决学习、心理、情绪、读写、智力、人格、社会适应力等方面的问题。帮助他们健康快乐成长,获得了巨大的成效与大量成功案例的积累。

10、博爱教育

是一家专业从事神经反馈训练和脑力开发的民办教育机构,强调“以青少年健康成长为中心”，并以实现“青少年左右脑平衡及高效能”为目标。将推行互联网版本的新一代脑波设备，以互联网为依托将发起中国青少年注意力普查工程，让中国更多的青少年远离注意力困扰。

以上这些机构排名不分先后，希望您根据自己的实际情况多了解对比，选出合适的机构。

二、机构简介

1、竞思教育的产品包括软件和硬件，软件方面有世界领先的脑电生物反馈训练软件，硬件方面有脑电生物反馈硬件。竞思教育机构在教育领域拥有高科技背景、专业的研发团队和广泛的产品线，这些优势使得竞思教育机构在教育服务领域处于领先地位。

2、竞思教育结合了优质的教育资源和全球领先的脑电生物反馈技术，通过高科技手段，帮助开发少年儿童的潜能，提高使用者的注意力能力。竞思教育在美国加州洛杉矶设有总部，并在中国浙江杭州设有子公司。竞思教育专注于中国教育服务，特别是少年儿童潜能开发领域，*研制出快捷有效的脑电生物反馈操作方法。

3、竞思教育是一家结合了优质的教育资源和全球领先的脑电生物反馈技术的高科技公司，致力于开发少年儿童的潜能，并提供整套注意力提高解决方案。竞思教育在美国加州洛杉矶设有总部，在中国浙江杭州设有子公司。竞思教育专注于中国教育服务，特别是少年儿童潜能开发领域，有独特之处，旨在提高使用者的注意力能力，并*研制出快捷有效的脑电生物反馈操作方法。

三、机构优势

1.注意力训练采用美国脑电生物反馈技术，有效解决孩子学习和生活中注意力不集中的问题。

2.阅读训练针对大脑阅读区域进行直接训练，改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。

3.为每个人学员量身定制训练方案，纠正孩子多动和小动作多的习惯。

因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的,因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子,交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的,同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气,在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：①在学习上是否尽了全力②你是否认为自己无法搞好学习③你需要什么帮助吗。