1、博众未来

2、思图教育

3、新起点教育

4、博宇教育

5、博文教育

6、中科优辅

7、乐思不凡

8、树人教育

9、论思教育

10、优培未来

以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！现在各种课外补习机构横行，但是教学质量良莠不齐，但是补课已经成为一个趋势，尤其是初中和高中，家长已经基本上辅导不了孩子的作业，无论成绩好的还是成绩不好的都开始参加各种补习班，成绩好的想更好，成绩不好的想提高，都有明确需求，补课就是因为成绩不好，在成绩不好的原因中，除了孩子不愿学习和家庭因素外，其他问题培训机构基本都能解决。

管理:全日制高中封闭教学管理经验,识字教学管理、班主任教务管理、学生情绪管理、食宿后勤管理等,管理经验成熟。科学教学稳健进步:-一个目标:提高课堂效率,利用课堂45分钟教学时间培养学生主动学习能力,提高学生的综合能力两个对待:把每次练习都当考试对待,把每次考试都当成高考对待做到”" 练习化考试,考试高考化,考平时化"。

艺术生高考文化课：等差、等比数列与方程相交汇问题

艺术生在学习等差等比数列与方程相交汇模型是以等差数列、等比数列与方程的根为背景，利用等差（比）数列的定义、通项公式与前n项和公式，解决求数列的通项与前n项和的模型。

艺术生在学习等差等比数列与方程相交汇模型是以等差数列、等比数列与方程的根为背景，利用等差（比）数列的定义、通项公式与前n项和公式，解决求数列的通项与前n项和的模型。

从近十年的课标全国卷的数列解答题来看，其主要考点主要集中在：

1、求数列通项与数列的前n项和；常以等差数列与等比数列为背景、或以Sn与an的关系为背景，有时以递推关系式的背景呈现，有时也以能构造成等比数列为主的形式来考查。

2、常与不等式、一元二次方程和对数函数等知识相交汇。

这其中与方程的相交汇问题，出现的频率位列三甲，艺考生们应引起足够的重视，活用正确的方法套路，厘清楚里面的逻辑关系。

3、艺考美术生在学习文化课

第一步：求方程的根

解方程，求出其根，依据题意，求出相应的项的值。

第二步：列出方程（组）利用等差（比）数列的通项公式、性质或前n项和公式，

关于公差（比）与首项的方程（组），求出公差（比）与首项。

第三步：活用公式

活用等差（比）数列的通项公式，前n项和公式求解，求出

通项公式与前n项的和。

第四步：求和方法运用 常利用累加法、累乘法、错位相减法、裂项相消法、待定系数法进行求解。

第五步：运算求得结果

艺考美术生在完成数学课堂测试

当艺术生们在学习高考数学文化课中的数列与方程交汇问题时，活用求方程的根、列出方程（组）、活用公式、求和方法运用、运算求得结果等五个步骤，便可轻松应对这一问题。