如果孩子热爱学习，但因为各种因素在学校里学习没能达到自己的理想，可以去校外辅导班；否则没必要 ，记得多有一个初三的孩子，家长对他要求非常高，但孩子实在不喜欢学习 ，一读书，他就打哈欠，补了不到俩月，就停了，这对老师学生就是互相折磨，补课有效果的通常是那些有弱科的孩子，理科或文科有短腿现象 ，这样的补课是有效果的，高中生补课只是补充手段，孩子取得成绩的关键还得依赖于学校教育。

一、慈溪比较厉害的高中培训机构名单汇总一览

1、依米教育

作为个性化教育的倡导者，尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、全面提升综合素质为目标，借助智能化科技力量对学生进行因材施教。

2、爱管云教育

根据来校学生自我约束、自我控制、自我实现不强等特点，教育旨再帮助学生提升学习能力，培养良好行为养成为目标，采取宽严相济，启发引导，注重心里，一严为主的管理方法。

3、京Z教育

在提高学生的学习成绩、培养良好性格、查漏补缺、开阔学习思维等方面具有较大优势。但是，选择培训机构时需要结合自身情况，选择最适合自己的机构。

4、秦学教育

提供专业的教师和教学辅导，他们具备深厚的学科知识和丰富的教学经验，可以为学生提供更加精准和专业的指导和帮助。

5、携职慧德

针对高考等重要考试进行专门的培训和指导，帮助学生掌握应试技巧和策略，提高学生的应试能力和成绩。

6、锐思教育

全日制中高考补习学校是博大教育集团所属机构，主要负责中高考集训，补习、复读生、寄读生、应届生、艺考生、军体生、回流生、春季高考（单招）文化课的全科补习。

7、百分百教育

学校集承“品格教育、方法教育、知识教育”的教学理念，自研“七律三课”教学系统，同时采用准军事化管理手段，为同学们营造良好的学习环境和氛围，为每一个学生的成才而努力。

8、青城书院

实行准军事化管理，全封闭教学、人性化关怀、亲情化服务。让学生在积极、快乐、健康、蒸蒸日上的氛围中热爱学习、自主学习．做到不管你过去基础如何，我们绝不会放弃任何一个学生。因材施教、加倍努力，实现您的大学梦。

9、北辰教育

有严格的学科导师选拔标准、丰富多彩的教学技能培训，还有严格的各类考核。每六个月要对学科导师进行一次职务晋升与降职考核，每个月要进行一次教学能力考评，每周要进行业务能力测试。

10、学大教育

学校整合与吸纳了全国优秀的教育资源，立志于成为最感动客户的专业教育组织, 站在民办教育培训发展成长的前沿。

以上这些机构排名不分先后，希望您根据自己的实际情况多了解对比，选出合适的机构。

二、机构简介

1、自成立以来，先后荣获民政部“全国民办非企业单位诚信与自律建设先进单位”、民政部“全国AAAA免检单位”、中国教育培训公信力单位（2014年度，新华社新华网）、 “浙江省行业十大领先品牌” （依米书院，2016年度）、 “浙江省3.15金承诺优秀单位”（依米书院，2017年度）、“全国诚信浙商示范企业”（依米教育集团，2017年度）、“浙江省消费者满意品牌单位”（依米教育集团，2017年度）、“全国教育行业十佳诚信典范”（依米教育集团，2018年度）、“浙江省教育行业创新创优示范品牌”（浙江依米教育发展有限公司，2019年度）、“浙江省教育AAA级信用企业”（依米教育集团，2020年度）以及当地教育行政部门的嘉奖和社会的肯定。

2、依米书院分布在浙江多个城市，拥有10多所校区，专注于中小学生学科辅导，自创“ECP”课堂教学模式、“六步教学服务法”，并自主研发《依米科学》、《依米数学》、《我学我优学习包》，帮助学生提高成绩，从而考上更好的学校。

3、我们深信：如果能够持守理想与信念并为之付出艰苦的努力，每一个学子和伙伴都能实现自己的梦想，过上幸福的生活！来吧，加入我们的团队，让我们一起筑梦一起飞！1991年08月08日 依米书院越城延安路校区成立,2012年04月08日 依米书院乐清虹桥校区成立。

三、机构优势

1.1对1制定每周目标、每月目标，督促逐步完成，从而实现中高考目标。为了让每位学生受到足够的关注,欢迎家长随时旁听，与孩子一起感受精彩课堂。

2.全科辅导，单科提分因材施教,众多教学中心就近选择,学业辅导、生活监护、心理辅导、考试分析,老师经验丰富，在如何更好的上课、作业和休息等方面，老师肯定比我们学生自己摸索的要强。

3.上课前检查学员上次课的掌握情况,解决遗留问题和作业问回忆、强化学习内容。结合每堂课的设置讲授新课；通过例题讲解帮助学员掌握答题规律。

家长和学生自己要求补课的比例相当大，两项相加后，高中生的比例接近80%，初中生的比例接近70%，小学生的比例甚至超过了85%，现在的应试教育，孩子起早贪黑加班加点，在学校每个知识点至少重复三遍以上，核心重点知识将训练五遍以上，如果你的孩子还需要补习，明显的态度问题，态度不行补态度方法不行补方法知识不行补知识，不能错位，要对症下药。