很多父母会认为自己的孩子缺少上进心,但其实没有孩子不想成为好学生、取得好成绩,他们只是缺少正确的方法;频繁的考试成绩不如意加上家长的指责让他们越发在学习上的挫败感。家长觉得孩子学习成绩好的标准是应该超过“隔壁家孩子”,而孩子则认为“我只要比上次有进步就好”;还有,孩子想玩30分钟的游戏,但妈妈觉得可以玩20分钟。
怎样管教叛逆的学生?老师们应该这么做!
怎样管教叛逆的学生?青春期是每一个人的成长必经阶段。当孩子进入青春期后,他们也越来有自己的想法和意识,对于一些老师的行为他们不会再像小时候那样欣然接受,而是提出自己一些的看法。但是在很多老师眼里,这是对自己权威的挑战,于是用自己以往的教育方式对待孩子,让孩子按照自己的意思来做。此时孩子就会开始反抗,于是就有了叛逆的行为。那么此时应该怎么教育叛逆的孩子才对呢?
1、老师要冷静面对当发现孩子有叛逆的行为时,老师们不要生气,而是要冷静下来。因为当你气愤地数落孩子的时候,难免会出现打骂的情况,这只会让孩子越来越叛逆。
2、了解孩子青春期的生长发育规律青春期叛逆的孩子有一种矛盾的心理冲突:脱离对父母等亲人的心理依赖,走向*的自己。所以就算是没有外在的影响,孩子内心也要自己经历这一个特别的时期,表现得跟小时候不一样,也是正常的现象,老师们要给予理解跟接纳。
3、多和孩子沟通交流叛逆孩子往往想法独特,只有真正了解他,走进他的内心,才能对他进行很好的教育。老师们可以利用课后时间跟孩子聊聊最近喜欢的游戏、热点新闻等等,听听他们的想法,拉近彼此的距离,以朋友方式交流会更容易走进孩子心里。
4、无规矩不成方圆所谓无规矩不成方圆,立好规矩才能更好的去管理管理学生。定好规矩,有奖有惩,实施过程中有凭有据,公平公正,这样孩子们才会心服口服,愿意去遵守这些规则。
5、用爱去感化老师被誉为灵魂的工程师。所以一定要真诚的对待每一个学生。用真心待学生,学生也会真心待你。
6、不要总是强迫孩子学习孩子不爱学习都是有原因的,要么是听不懂学习差,要么是家里环境影响等等。所以老师在发现学生不爱学习的时候不要强迫学生去学,而是要找到他们不爱学习的原因,然后对症下药找到解决的办法。很多家长都说,孩子一般都听老师的话。但是前提是这个老师是孩子认为值得尊重、值得信任的老师。若老师不为人师表,那么学生也是不会尊重的。
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给孩子提供或创造体验真实生活的机会,使其在真实环境中感受生活,自我成长。进而从实践中和理论中提升孩子认知能力和水平,激发孩子求知内驱动力。同时给父母提供学习家庭教育知识的机会,帮助父母重建和谐亲子关系,最后孩子自动自发重返校园,立志,勤奋好学,成人成才,改变命运,为民服务,为国争光。
家长干预过多,家长认为孩子放学回家应该是立刻写作业,而孩子认为回到家应该先玩一会儿;家长原本答应孩子写完作业就可以玩了,但看到孩子真的如此,就通过布置额外学习任务进行干预,等等。亲子之间“常规战争”爆发的原因,通常是因为双方都站在各自的角度看待事情。尤其对于处于强势地位的父母,容易抱着固有观念,忽视孩子内心真实的想法,导致对孩子的理解不够。
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