叛逆封闭特训学校虽然是一种有效的教育方式，但并不是所有人都适用。对于叛逆青少年的教育，应根据具体情况选择合适的方法和机构，并配合家庭、学校、社会等多方面的支持和帮助才能取得更好的效果。同时，家长或监护人应充分了解学生的情况，选择合适的学校和训练计划，以确保学生的安全和健康。

孩子厌学跟家长的什么情绪有关呢？

孩子出现放任性厌学与家庭环境影响是紧密相连的。所以，父母平时应当注意对孩子的悉心教导，避免自己的消极情绪导致孩子厌学。

1、父母不求上进，孩子容易厌学。有的父母经常在家里吃喝玩乐，当着孩子的面打麻将、“斗地主”，反过来却要坐在邻桌的孩子认真学习，这又怎么能让孩子接受得了呢?孩子耳濡目染家长的不求上进、追求享受，自己不求上进、追求享受的思想自然而然就会滋生起来。如果再加上不良社会风气的影响，孩子小小的年纪怎么可能抵挡得住呢?厌学是很正常的。

2、父母过于图实惠，孩子容易厌学。有的父母满腹牢骚、满口脏话，除了钱，对什么都不在乎，需求层次低。在他们身上最突出的表现是，错误地认为有钱就有一切，能捞钱就是有本事，有了钱就可以吃喝玩乐，而对于如何充实、完善、提高自己，则从来没有考虑过。生活在这样的家庭氛围中，孩子会认为学习不学习没什么了不起，及时行乐才是最重要的，厌学情绪就这样产生了。

3、父母意志薄弱，孩子容易厌学。有的父母意志薄弱，缺乏开拓进取精神，遇到一点点困难就表露出畏难情绪，对孩子也懒得管。在这样的家庭环境中，孩子缺乏克服困难的勇气和毅力，娇生惯养，依赖心理强，在学习上不愿意*思考，主要依靠老师辅导。孩子一旦失去辅导或遇到难题，不会*思考，认真钻研，只会叫苦不迭，最终导致厌学情绪日益高涨。

4、父母文化水平低，孩子容易厌学。随着学习难度的不断加深，孩子越来越需要父母对他们进行学业指导和辅导。尤其是那些学困性厌学的孩子，如果缺少必要的辅导帮助，学习上简直是寸步难行，厌学情绪很难扭转过来。

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尊重学生个性，多元化培养学生。针对每个有差异性的孩子实施不一样的方法，进行多元化的，无差别的教育和培养；激发孩子的兴趣、挖掘孩子的潜能，使孩子独特的个性特质得以肯定和发展；建立孩子自信心，逐步改善孩子的心理状态，化解不良情绪、保护生命；进行有必要的保护性的挫折教育，最终使孩子懂得“远思扬祖宗之德，近思盖父母之愆；上思报国之恩，下思造家之福；外思济人之急，内思闲己之邪。”的道理。

家庭参与：学校鼓励家长参与学生的教育和训练过程，与家长建立紧密的合作关系，共同促进学生的进步。针对叛逆行为：学校的重点是对抗学生的叛逆行为，包括但不限于逃学、离家出走、打架斗殴、沉迷网络等。