我们在安慰孩子时常常感到手足无措，或是不恰当的劝慰反而让他们觉得敷衍、更加难过。这并不是不会安慰人，而是我们用错了方法。曾经我们对待孩子因挫折、苦难引起的负面情绪时，想方设法地把处在痛苦中的孩子拉到乐观的一面，硬生生地剥夺了他们悲伤的权利。

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1.养志教育(价格亲民)

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服务:第10阶段： 家校互动，学生、家长免学费复训，服务社区。第11阶段： 父母学习，合格父母；孩子改变，合格孩子，亲子关系和谐，家庭和谐。学习：齐修共进第12阶段： 每周家庭会议，共学《了凡四训》。反思成长记录本，修复亲子沟通，父母学习育子知识，创造亲子交流机会。

怎样管教叛逆的学生？老师们应该这么做！

怎样管教叛逆的学生？青春期是每一个人的成长必经阶段。当孩子进入青春期后，他们也越来有自己的想法和意识，对于一些老师的行为他们不会再像小时候那样欣然接受，而是提出自己一些的看法。但是在很多老师眼里，这是对自己权威的挑战，于是用自己以往的教育方式对待孩子，让孩子按照自己的意思来做。此时孩子就会开始反抗，于是就有了叛逆的行为。那么此时应该怎么教育叛逆的孩子才对呢？

1、老师要冷静面对当发现孩子有叛逆的行为时，老师们不要生气，而是要冷静下来。因为当你气愤地数落孩子的时候，难免会出现打骂的情况，这只会让孩子越来越叛逆。

2、了解孩子青春期的生长发育规律青春期叛逆的孩子有一种矛盾的心理冲突：脱离对父母等亲人的心理依赖，走向*的自己。所以就算是没有外在的影响，孩子内心也要自己经历这一个特别的时期，表现得跟小时候不一样，也是正常的现象，老师们要给予理解跟接纳。

3、多和孩子沟通交流叛逆孩子往往想法独特，只有真正了解他，走进他的内心，才能对他进行很好的教育。老师们可以利用课后时间跟孩子聊聊最近喜欢的游戏、热点新闻等等，听听他们的想法，拉近彼此的距离，以朋友方式交流会更容易走进孩子心里。

4、无规矩不成方圆所谓无规矩不成方圆，立好规矩才能更好的去管理管理学生。定好规矩，有奖有惩，实施过程中有凭有据，公平公正，这样孩子们才会心服口服，愿意去遵守这些规则。

5、用爱去感化老师被誉为灵魂的工程师。所以一定要真诚的对待每一个学生。用真心待学生，学生也会真心待你。

6、不要总是强迫孩子学习孩子不爱学习都是有原因的，要么是听不懂学习差，要么是家里环境影响等等。所以老师在发现学生不爱学习的时候不要强迫学生去学，而是要找到他们不爱学习的原因，然后对症下药找到解决的办法。很多家长都说，孩子一般都听老师的话。但是前提是这个老师是孩子认为值得尊重、值得信任的老师。若老师不为人师表，那么学生也是不会尊重的。