课后完善，主要是课后复习，课后复习主要是整理笔记梳理知识点，在此基础上，巩固知识活用知识，这个过程，既是对上一堂课的总结，也是对下一堂课的预备，因为一般讲课内容前几分钟都是对上一堂课所学内容的回顾，最重要的还是课堂效率，如果跟不上节奏，可能和自己的学习习惯以及方法有关，首先要会听课，就是知道那里是重点哪里可以放松下，其次是会做笔记，做笔记不是记下磕伤所有老师的话，而是老师重点讲解的以及自己不解的，如果跟不上，可以留空，课下总结补上，一定要记住，最重要的时间，永远是课堂时间。

一、慈溪靠谱的中高考冲刺封闭班十大排名

1、依米教育

是一家结合了优质教育资源，专注于教育服务领域的个性化辅导机构,凭借一流的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统和管理模式，为广大中小学生、家长和用户成功提供了优质教育服务，并先后帮助数以万计的中小学生实现了素质和成绩的突破，考上了理想的学校。

2、学大教育

以人为本的思想，强化服务意识，实行人性化管理，在教学上真抓实干出成绩，再从生活中用心做好服务，提升学员的满意度，中小学辅导机构并不只是简单的传授知识和技能，还要教导学员自立自强，树立正确的人生观和世界观。

3、群芳教育

封闭管理：住宿学生24小时在校，走读学生按照走读时间离校，平时请假必须经过家长同意，并履行请假手续；纪律学分：每名学生设定固定纪律学分。

4、爱管云教育

以文化为引导，凝心聚力，奋勇拼搏，持续提升公司竞争力。励精图治、不断发展。两年来连跨台阶，为家长学生提供个性化教育服务。

5、京Z教育

严选教师团队，研究中高考政策；研发教学体系、教材体系，政策性指导教材；把控校区教学质量和教学活动组织，形成自上而下的三层教研体系。

6、秦学教育

根据学生成长阶段的不同，为广大中学生提供多样化的培训课程，包括量身定制的个性化课程、丰富高效的精品班课程、海量题库，同步练习，每一个试题都 是优能教研专家严格挑选。

7、携职慧德

基于大数据分析技术，利用线上线下相结合的教学产品，按照"采集-清洗-处理-转化-跟踪”的逻辑主线，专注于研究学生学习行为数据，真理分析学生学习案例，设计执行个性化的教学方案，从而实现真正意义上的针对性教学与及时准确地教学服务。

8、锐思教育

秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等在内的丰富业务模式。

9、百分百教育

主要业务包含初三应届及复读文化培训课程、高三应届及复读文化培训课程、艺术生高考文化课培训三个项目。多年中高考教学经验，特有的个性化课程服务，助力众多学子圆梦理想学校，获得社会各界的赞誉，形成良好的口碑和社会影响。

10、青城书院

有多年中高考毕业班经验，全天候专注教学教研和辅导。他们大部分来自教育强省的重点学校，从笔试到面试再到试讲都经过严格的层层把关，经过严格程序。

以上这些机构排名不分先后，希望您根据自己的实际情况多了解对比，选出合适的机构。

二、机构简介

1、2017年09月13日 依米书院新昌南明校区成立，2017年10月12日 依米书院柯桥笛扬路校区成立，2019年02月12日 依米书院轻纺城校区成立，2019年11月09日 依米书院柯桥金地校区成立，依米书院采用“六步教学服务法”和 “ECP课堂教学模式”，使教与学相互促进，使学生在快乐学习的同时，在学业和可持续发展能得到均衡发展。

2、依米书院自主研发了《依米科学》、《依米数学》课程产品和《我学我优学习本》等学习辅助产品，拥有自主知识产权。依米科学定位于“探索科学之美，培养未来科学家”，以工匠精神打造产品体系，依托云平台，配合线上课件，打造了“教、学、练、测、评”的闭环，充分保障了教学和服务质量，很好地满足了教师教学和学生学习的需要。

3、依米花，传说中它生长在戈壁上，它用五年漫长的时间来吸取养料，在第六年春才会绽放出一朵无比娇艳的花朵。这是植根于灵魂深处坚定不移的信念，是永不熄灭熊熊燃烧的激情，是百折不挠、永不言弃的意志，也是依米书院精神的来源！

三、机构优势

1.提供严格的教学管理和教学监控，帮助学生培养自律能力和自我管理能力，提高学生的自我约束和自我发展能力。

2.提供职业规划指导服务，帮助学生了解职业规划和发展方向，培养学生的职业素养和就业能力。

3.提供专业的指导和培训、提升应试能力、补充学校教育、激发学习兴趣、培养自律能力和提供职业规划指导等方面具有较大的优势。

曾经掉队基础差现在特别想学的孩子，则需要一个经验丰富的能把新旧知识很快联系起来的补课老师，周末自己管不住家长也管不住的孩子，则需要一个操纵欲强的严格的监工陪读式的补课老师，高中生上补习班一定要征求孩子的意见，有些孩子由于性格原因不愿意在学校与其他孩子争夺老师，一个星期需要老师对一周所学进行答疑，同时家长要关注和督促孩子是否为周末的课精心准备了需要解决的问题和内容。