公式概念的应用还有一部分是在考场上,不知道题目考查我们什么问题,导致空有经纶满腹,碰到问题时,却不得途径,通常体现在考试时做题没有信心,需要反复确认,解答题时思考时间过长,紧张,依赖熟悉的题型来套用解答,一旦遇到稍微变动的熟悉题型,花费一定时间解答不出时,十分着急,导致影响后面试题。
孩子进入高三,学习成绩是非常牵动人心的,一旦出现成绩下滑,家长和学生自身都会出现焦虑的心态!那么,面对这样的情况,家长应该怎么办呢?希望下面的这些方法对于学生们提升成绩能够有很大的帮助!
1.沉着冷静
作为家长,首先自己需要冷静下来,能够起到一种鼓励孩子的效果,不然的话,孩子看到你因为高三成绩下滑而发脾气的话,孩子内心的压力就会增加。你越是发脾气,孩子压力就会越大,最后考试就会次次失败。
冷静下来的话,可是想清楚怎么做,而不是一味的教训孩子。用这种方法,可以告诉孩子,没考好,没关系的,下次考好就可以了。
2.学会开导
考生考试没考好,这个时候换作是谁心里都会不开心的,总会觉得对不起父母的精心栽培,他们自己就会给自己施加压力。
家长首先就是要安慰孩子,告诉他们不要太过于担心高三的成绩,每个人在那个阶段成绩多多少少会有些不稳定。
这个时候如果家长能够主动去与孩子聊天,共同找出成绩下滑的原因,这样的话有助于家长了解孩子的走向,为接下来的学习提供心里支持。
3.自我总结
最重要的是告诉家长自己,要学会了解,在心里给孩子的高考成绩做出判断,最好根据多次的考试成绩来进行判断。因为孩子在高一高二的时候,家长并不能够看出高考的成绩,但是高三的模考就不一样了。
经过初步的判断,家长心里就会有个底,告诉自己孩子的水平在那个阶段,最后高考会考到那个类型的学校,这个时候,因为心里提前准备好了,就不会对孩子的成绩下滑有太大的焦虑。
如此一来,也就可以提前给孩子准备报考学校的资料和信息,给填报志愿工作提供便利。
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基础相对扎实,解题速度较快,没有太多的难题,但是考试往往在会做的题上丢分,这类同学自认为是粗心、马虎,总认为自己认真一些就能考的不错,并且确实在某一次或几次考试中获得好成绩,但是大部分考试还是不高不低,英语学习紧跟老师的复习节奏,不要漫无目的地单打独斗,这是复习大忌,有效利用在校时间找老师指点,解决在家无法解决的困惑。
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