当我们倾尽全力想帮助孩子走出伤痛和困境时，结果却收到了“让我一个人静静”的回复，或电话不接、短信不回的“冷漠”，拒绝交流；也常在闲聊中，听到有人抱怨在向对方诉说难过时，一句“那已经都是过去的事了”、“你其实可以换个角度想”的安慰，让人瞬间失去倾诉的欲望。

1、网络成瘾-游戏：往往看到很多青少年，这群人往往缺乏家庭照顾或上学，他们在学习上可能是个失败者，父母和亲人的爱，他们没有学校的尊重就不能到家，经常被老师和同学讽刺和打架，甚至是为了适应社会现实的失败。他们去了“虚拟世界”的游戏，寻找通往幸福的捷径，而他们的游戏在网上，却沉迷于“虚拟世界”，远离现实社会，不欢迎家庭和学校。

2、网络成瘾-色情：大多数是青少年和成年人，但很少是老年人。青少年刚刚开始发展他们的爱情和性意识，他们已经成为一个高发病率的“虚拟性瘾”群体。一些青少年可能偶然在互联网上经历过虚拟性行为。这种刺激和体验对年轻人来说太强烈了，他们很容易陷入其中。对于成年人来说，网络的可访问性和即时性使得色情作品广泛传播。有好奇心、冲动或“性偏好障碍”的人每天都在这些网站上度过，以满足他们日常生活中未满足的性需求。

3、网络成瘾-关系：这样的人往往会有不良的人际关系因素，环境相对孤立，自尊心低，网络成瘾会忽略真实的人际关系，实际的人际关系萎缩和扭曲，情感和自我观念发生变化，网络参与和依赖于人的行为关系。恋爱中，“网恋”是典型的，所谓“联想两颗孤独的心”或“电脑秘密”，也有社会功能下降、退出后的反应。

4、网络成瘾-信息：互联网上的一切都是一种行为，没有电脑不能工作，买什么衣服，买什么手机，吃什么药，做什么问题的答案…等等，不要上网查不到线路；没有在线电子邮件的一天是令人不安的。还有一种人，就是技术上像非法进入他人的计算机系统，*或者窃取他人的信息，或者非法制造“计算机病毒”破坏网络系统以寻求自我欣赏，完全知道错误但无法控制自己。

5、网络成瘾-交易：经常是指一群网上商贩和购物人群，有赢家和输家，他们从事的网上交易沉迷于网络，无法自拔；也包括一些股民、上淘宝网等商业网站者、也有企业雇员参与经商者，这些人常伴发有诸多心理和躯体的不适，如心烦失眠、精神食欲减退，躯体症状如腰酸背痛等，不能完成正常的工作与学习，并影响到日常的生活、社会功能减退。

一览|德州叛逆青少年转变学校优选名单排名榜

1.养志教育(老师专业负责)

2.怡爱青少年教育(口碑不错)

3.穗华心教育(覆盖区域广)

4.护航教育(整体评价好)

5.爱德思睿(教学质量好)

6.李锋教育

7.范达教育

8.启德教育

9.知恩教育

10.振文体育

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尊重学生个性，多元化培养学生。针对每个有差异性的孩子实施不一样的方法，进行多元化的，无差别的教育和培养；激发孩子的兴趣、挖掘孩子的潜能，使孩子独特的个性特质得以肯定和发展；建立孩子自信心，逐步改善孩子的心理状态，化解不良情绪、保护生命；进行有必要的保护性的挫折教育，最终使孩子懂得“远思扬祖宗之德，近思盖父母之愆；上思报国之恩，下思造家之福；外思济人之急，内思闲己之邪。”的道理。

人际交往类冲突：孩子的交友问题到了青春期很多父母开始极度关注，青春期的同伴交往对于孩子成长重要。家长是怕孩子遇到不好的同伴影响了他，而孩子看中的是友谊和一些共同价值观的部分，基于这个亲子矛盾和冲突会增多。同时，孩子开始对老师有挑剔，很多家长观念是不能得罪老师，不能影响师生关系于是对孩子说教打压。