自尊心每个人都有,当然孩子也不例外。在日常生話中,常常遇到这样的情况,当孩子受到家长表扬之后,他的劲头更足了。这是因为孩子的言行得到家长的肯定、赞扬以后,孩子心灵中的社会需要得到了满足,从而更加唤起孩子的自尊心、光荣感。以下是理的如何提高孩子的自尊心的相关内容。

如何提高孩子的自尊心

要尊重和保护孩子的自尊心,家长还应该注意一点,就是要把自尊心和自负区别开来。自尊心是不甘落后,事事都想做好,对自已所要达到的目标,充满信心。而自负其表现是过高的估计自己,只能表扬,不能批评,受不得半点委屈。

家长要教育孩子正确对待自己,正确对待别人,既要自尊,又要尊人。如果不把自尊心和自负很好的区别开来,家长在帮助孩子克服自负的缺点时,孩子正当的自尊心也可能受到损伤。

“为什么你不能多学学邻居家的姐姐呢?”诸如此类的评论只会让孩子备受煎熬，把他往羞辱、嫉妒、争强好胜上引。即使是正面的对比也同样具有破坏性。

如“所有小朋友中，你最优秀了”，孩子会发现他与这一形象相去甚远。但是，如果孩子知道你欣赏他是因为他是一个独特的人，他将更容易认识到他自己的价值。

怎样提高孩子的自尊心

孩子越小，心灵越不设防，越容易受伤害。父母需要给予小心呵护。例如：多关心孩子内心的冷暖;多给他一些微笑和关怀的眼神;多给他一些理解和支持;常拥抱他，并说：“孩子，妈妈爱你。”

第二、正确对待孩子的学习成绩，或者说成败体验。要时刻让孩子感到父母“无条件的爱”。父母对他的任何努力都要给予鼓励，甚至允许孩子犯错误。

家长不要只在孩子取得成绩的时候笑逐颜开，“好孩子、乖孩子”这样叫着，而在他成绩退步的时候，脸一下拉好长，让孩子感觉你爱的不是他，而是他的成绩。

第三、多给孩子留面子，不要当着别人训斥、指责孩子;不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使他感到难堪。

怎样保护孩子的自尊心又教育孩子

某些丢人的毛病

某些“丢人的毛病”幼儿往往对诸如尿床之类的“毛病”十分敏感，因为他们觉得这些缺陷会使自己在同伴面前“丢面子”。所以无论是家长，还是幼儿园教师，都不应在小伙伴们面前提及，更不宜嘲笑、挖苦。

某些心理疾患

对于自己正罹患或曾经罹患过的诸如孤独症、抑郁症、多动症等与心理有关的疾患，幼儿往往更为敏感。如果大人们经常挂在嘴边，自然不利于疾病康复。即便疾病已痊愈，当着孩子的面常常提及也等于是“揭短”，同样不利于孩子的心理健康。

曾经的过失

一些在大人看来微不足道的“曾经的过失”，也会使得某些孩子长期耿耿于怀，只要有人提起，他们便会有“被揭伤疤”之痛。这些“曾经的过失”可能包括：某次游戏得了最后一名，某次表演砸了锅，某次郊游出了洋相，甚至小时候爱哭等等。

怎样保护宝宝的自尊心

给予宝宝无条件的爱，如果得不到无条件的爱，如，无论怎样我都爱你，宝宝就不会自己感觉良好。给予宝宝关注。经常得到关心，才能感受到自己的价值。和宝宝交谈，倾听他的声音，留意他的需求和欲望，即使你不能满足他，也不要忽视他，尽量不要说我很忙。

给宝宝自己探索的时间。总是在宝宝周围徘徊，在宝宝请求之前就提出建议或给予帮助，只会压制宝宝的自我激励，让宝宝习惯于让你去寻找问题的答案和解决办法，而不是试着自己选择。偶尔让宝宝自己去做，也可以建立信心，不用总是找别人玩，可以更好地与自己为伴。

尊重宝宝的需要。长期以来，宝宝的自尊有赖于你给予他的尊重，让宝宝感到自己是家庭中有价值的成员，一个在思想、感情和欲望方面都获得同等考虑，且不会轻视的成员，给予宝宝尊重，不要把你的社交、工作、家务放在宝宝的需求之前。