如何面对孩子的叛逆
不要试图等待孩子自己走出叛逆期，这种消极等待的方法是父母在推卸责任。一些潜在的因素会诱发孩子的叛逆，包括：被同伴拒绝、学习困难、与父母相关的问题、外部创伤（例如性骚扰）、对外貌形象不佳的焦虑、兄弟姐妹之间存在的冲突、认为逆反很酷的观念。无论诱发因素是什么，孩子的逆反是有目的的，孩子以叛逆的方式做出反应是因为他不知道怎样控制自己的想法和情绪。当你用*来对待叛逆的孩子时，其实你失去了掌控力，因为孩子会把自己接下来的一切错误行为都归咎于你的*。

　　初中全封闭军事化管理学校如何管理学员?1、孩子们出入校门，都要有教官或老师带领；在第五、第六个月时，孩子们表现良好，取得了很大进步，经总教官批准，才会允许单独外出，并要求定时返校。2、“五同”管理。教官跟学生同吃、同住、同学习、同训练，同娱乐，亲如兄长，严如慈父。3、量化评分的目标管理。我们对学生的一日表现，进行量化评分，每天一班一小评，每周一总结，每月全校大评比，评出流动红旗，优秀个人，给予奖励。　　初中全封闭军事化管理学校是经教育局审批的全日制初中学历教育和问题青少年教育机构，实行民办公助性质，通过政府部门政策性资金投入支持的管理模式。拥有专业的文化课老师、心理咨询师等强大的师资团队以及多年成功的教学经验。专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化辅导教育的专业青少年特训学校。　　初中全封闭军事化管理学校通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。　　初中全封闭军事化管理学校在内化目标的教育中，打破学生的心理上存在一种依靠思想和以自我为中心，养成自己的事情自己做的良好习惯，培养一个*思考、适应学习、适应社会和一个正确的认识观、兴趣观、目标观的建立与形成，首先根据学生的个性不同。　　初中全封闭军事化管理学校根据小学、初中、高中、高中、大学四类文化不同层次学生采用低、中、高内容深浅不同的目标教育。根据早恋、网瘾、厌学、叛逆、四类不同问题的学生采用针对性地矫正教育。　　初中全封闭军事化管理学校为我们学员提供终生的生活、学习、工作指导服务，协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑，经素质考核结业后孩子可回到原校继续完成九年义务教育，费用按九年义务教育正常收取。