基础课。包括数学和专业基础，数学主要考察数学知识和解题能力，专业基础主要考察对所学专业知识的理解和掌握程度。专业课。根据报考的专业不同而不同，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。各高校自主命题，面试所占分值和比重逐步加大。考研课程分四门，需要考生根据自己的报考专业和实际情况来选择相应的课程进行学习和备考。

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各院校临床医学考研初试和复试备考方法详细汇总

为不断完善我国临床医学人才培养体系建设，积极推进临床医学专业学位研究生教育*，建立适应临床医学特点的人才培养制度，促进临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训制度衔接，更好地服务医药卫生体制*和事业发展，设立临床医学硕士专业学位。

走临床医学硕士的大门,为不断完善我国临床医学人才培养体系建设，积极推进临床医学专业学位研究生教育*，建立适应临床医学特点的人才培养制度，促进临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训制度衔接，更好地服务医药卫生体制*和事业发展，设立临床医学硕士专业学位。

1、走进临床医学硕士培养目标是：

培养热爱医疗卫生事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质的临床医师。

掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床分析和实践能力，以及良好的表达能力与医患沟通能力。能*、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作。

掌握临床科学研究的基本方法，并有一定的临床研究能力和临床教学能力。

具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。

2、临床医学硕士课程设置：

课程包括：公共必修课(政治、外语)、专业基础课、专业课和选修课。应根据硕士生必须具备的知识结构开设课程，学位课程应满足学位授予以及住院医师规范化培训的要求。

3、临床医学硕士培养过程：

在临床轮转期间，每月安排不少于两个半天的集中学习，以讲座、教学研讨会、案例分析等方式，学习各相关学科的新进展、新知识。

4、临床医学硕士专任教师：

硕士生同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师，接受学位授予单位、卫生计生行政部门培训基地管理，由学位授予单位研究生主管部门统筹负责。硕士生的指导教师包括学位论文指导教师和临床能力训练指导医师，分别负责学位论文指导和临床带教工作。各轮转科室需成立指导小组，负责指导研究生的临床能力训练。