复试注意:熟悉目标院校的复试大纲及方案(是否笔试);掌握目标院校复试专业课参考书及复试真题;制作自己的简历,并至少向3个人寻求建议;着装整洁,姿态端庄,神情专注。复试笔试+复试面试(局部专业还有上机考试等复试方式),34所自划线或国度线出来后就能够联络导师,普通经过邮件,不要打电话,会显得比拟唐突。邮件内容:简单的自我引见、分数、阅历、奖项,越简约越好,标明来意,最好能约到见面。
1、学研考研
2、学信考研
3、文都教育
4、中公教育
5、聚创教育
6、金程考研
7、社科赛斯
8、顶程考研
9、海天考研
10、盐趣考研
考研机构很多,众说纷纭,每个人实际情况也不一样,以上机构排名部分先后,仅供参考。建议您根据需求对机构进行详细了解对比,选出合适的机构。
1、要为员工提供公正、科学、人性化的平台,我们要为社会进步和大学生人生的发展承担社会责任,启航的使命:我们得到的一切都来自学子;我们要为员工提供公正、科学、人性化的平台;我们要为社会进步和大学生人生的发展承担社会责任,想要考研快人一步?需要制定一个较为系统的计划,在制定计划的时候,需要首先确定专业——本专业or跨专业。
2、组织大型模拟考试,旨在营造一个全真的、沉浸式的考试氛围,使学员们熟悉考研的考试流程,汲取更多考试经验,增强学员应试能力、心态调整能力。多个校区参与模拟考试,本次模拟考试严格遵循考研考试流程,由硕成考研工作人员提前做好考场的布置工作。
3、从学习计划、考研经验、时间安排等多个方面,帮助考生在考研这条路上走得更顺畅。为了带给学员更好的体验,硕成考研集训营筹备良久,工作人员提早布置场地,迎接学员们的到来。高端辅导课程包含小班面授、一对一辅导、集训营、冲刺押题四大课程体系,十八大服务系统,六大教学体系,为考生提供解决方案,对学员的学习内容、学习过程等所有环节,提供多方位个性化的教学服务与管理,依据考试要求及考生特点量身定制个性化的复习方案,助力考生在更加激烈的竞争中实现梦想!
1、做好资源共享,学员平时的练习也会得到进一步的发展,利用自身优势多多复习,朝着自己的目标不断前进。注重传授学生学习技巧,让学生灵活应对各种题型。
2、从事考研辅导教学工作多年,善于考前点睛;加深印象,6大定向专业研发,从阶段到模块,再由模块到切片化,吃住学一体化。空*室 ,专属座位、固定班级教学。
3、入营测试+模块测试+阶段测试+实战模考,多阶段测试检验学习成果,及时跟进,根据学习、练习、测试情况汇总学习过程中问题,进而实施具有针对性的解决方案,带背知识基础,熟悉重难点,梳理清晰脉络,帮助学员查漏补缺,提升学习效率。
考研教育学知识点:教育研究方法
【教育研究资料的整理与分析】
(一)教育研究资料的整理
1.含义:资料整理是指运用科学的方法,将调查所得的原始资料按调查目的进行审核、汇总与初步加工,使之系统化和条理化,并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程;
2.意义:是对调查资料的检查;是进一步分析研究资料的基础;是保存资料的客观要求;3.资料整理的步骤:①审核,确保资料的质量,真实性,准确性和完整性;②分类;是整理的核心工作;确定分组标志,进行整理和统计;③汇总,把分散的资料集中起来;
(二)教育研究资料的定量分析
1.概念:主要采用数学方法(主要是数理统计分析),对获得的资料和研究结果进行统计、分析和处理,以揭示所研究事物和现象的数量关系,掌握数量特征和数量变化,进而确定事物和现象的本质及其发展规律;
2.定量分析的方法:①数据描述。主要用于特征分析,通过一些概括性量数来反映数据的全貌和特征;分为集中量数(如平均数、中位数和众数)、差异量数(平均差、方差和标准差)、地位量数(百分等级分数、标准分数、T分数)、相关系数;②数据推断。主要是用抽样的方式对样本进行研究,并从样本统计量对事物的总体做出统计的推论和估计;分为参数估计(点估计和区间估计)和统计检验;
(三)教育研究资料的定性分析
1.概念:是对资料的质的规定性做整体分析,主要采用逻辑方法,同时还要求对分析结果的信度、效度和客观度等可靠性指标进行检验和评价,以便对研究对象有整体性、发展性和综合性的把握;
2.过程:①按照研究课题的性质确定定性分析的目标及分析材料的范围;②对资料进行初步的检验分析;③选择适当的定性分析方法,确定分析的维度;④对资料进行归类分析;⑤对定性分析结果进行信度、效度和客观度的评价;3.定性分析的主要方法:因果分析、归纳分析、比较分析、系统分析。
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