音乐学或者音乐理论专业主要学习音乐史、民族音乐学等相关知识,对音乐的研究上升到理论方面,需要学生了解广泛的音乐知识,并且对音乐有独到的见解和想法,在提交申请时无需准备作品集,而需提供相关音乐理论论文作为申请材料,论文需要有深入的研究,达到较高层次的学术水准。
1、skd国际艺术教育
设置了平面设计、插画设计、服装设计、布料设计、珠宝设计、动画设计、交互设计、环艺设计、产品设计、工业设计、摄影、纯艺等全方位、多层次的课程系统。
2、斯芬克国际教育
不仅沿袭了国外艺术教育的传统模式,更与国外各艺术院校开设的专业同步接轨,确保每一个学员真正做到专业对口,所考即所学。
3、零创艺术留学
专注于建筑、设计、艺术领域的教育资源开拓与连接,关注设计师成长与生涯发展,致力于搭建国际顶尖的设计教育、学术交流、设计实践平台,为超过200万设计师、设计学生、学者提供咨询、信息分享。
4、AF国际艺术教育
成立以来,共联合来自于英国、美国、欧洲、澳洲、香港、新加坡等全球顶级设计院校教授、学者、博士、硕士,目前已发展成国内顶尖的新锐设计团队、国际教育品牌,并与国内外诸多顶级学校建立了联系与合作。
5、Rosso艺术留学
多年来向–安特卫普皇家艺术学院、*圣马丁艺术与设计学院 (CSM)、帕森斯设计学院 (PARSONS)、纽约时装技术学院 (FIT)、纽约视觉艺术学院 (SVA)、罗德岛设计学院 (RISD)等世界知名艺术设计院校输送了大量艺术&设计类专业人才。
6、青竹学园国际艺术教育
一直在用心做有温度的教育,帮助每一个有艺术梦想的孩子,从这里走向国际,能够有机会接受当今更具优势的国际顶尖艺术教育,结识国际艺术设计专家,培养国际级创意人才。
7、维欧国际艺术教育
力邀国际顶尖艺术大咖和行业资深大师来华巡讲,为学员提供时下最前沿的行业资讯和最权威的专业指导,从而让中国的教育与艺术产业接轨国际,拥有国际水平的设计师和艺术家。
8、LAC国际艺术留学
专注艺术留学作品集培训,致力于打造艺术设计生态链,提供作品集培训、海外游学、背景提升、归国发展和提升、设计师商业化服务等,覆盖学生留学、就业和发展的全阶段。
9、美行思远国际教育
提供优质、高效的艺术留学全流程服务。历经多年探索实践,结合众多成功经验,现已建立了一套完整的产品和服务体系,包括留学咨询规划、作品集培训和包装、留学后服务等,帮助学员成功录取到Dream School。
10、热橙艺术教育
建立了一整套完善的艺术留学作品集培训体系,包括测评、教研和审核体系等,1对1授课+设计工作坊模式教学,聚集海归艺术导师,已帮助多名学生申请到皇艺、罗德岛、帕森斯、圣马丁等海外艺术名校。
以上这些机构排名不分先后,希望您根据自己的实际情况多了解对比,选出合适的机构。
三人一组
三个及以上不同专业方向
Ⅲ+X作品集组成三倍的含金量
全球名师团队精选
海外教授数周驻地教学
历史文化创意空间支持
1、SKD国际艺术教育是一家艺术留学机构,专注于提供英美澳加等多国艺术类留学申请,艺术留学作品集辅导培训,为艺术留学生提供艺术留学规划、艺术作品集培训、海外艺术院校申请等一站式专业服务。SKD还与国际知名设计师联盟合作,引进优质的教学资源和最新的艺术留学动态,为学生提供更全面的艺术留学申请服务。
2、SKD国际艺术教育(简称SKD)是一家专注于“国际艺术教育、作品集培训、艺术留学规划、青年设计师孵化 ”的国际化教育机构,创立于2015年,总部位于北京,目前已经在北京、上海、广州、成都、武汉、青岛、大连、长沙以及日本东京设有分校区,是国内早期专注艺术留学定制化服务的国际艺术教育留学培训机构。
3、SKD国际艺术教育专注于英美日韩欧等*的艺术留学规划、艺术作品集培训、海外艺术院校申请、学生就业培训、青年设计师孵化等等。授课导师均毕业于英国、美国、法国、意大利、日本等*耳熟能详的艺术设计院校,包括皇家艺术学院、伦敦艺术大学、爱丁堡大学、纽约大学、帕森斯设计学院、米兰理工大学、武藏野美术大学等等。
1、通过美术和音乐课堂,教会学生基本的艺术知识、基本的艺术技能,要让学生们有欣赏美、体验美的机会,同时让每一个学生都能掌握1-2项艺术特长,也就是让孩子具备有创造美的能力。
2、与世界顶级教育资源合作,开发具有国际水平、满足中国青少年学习艺术需求的特色课程,拥有200多个教研团队和海归教学阵容,确保教学水平的质量。
3、不断地把海外最新的教学理念、沉浸式海外名校课程带给大家,把控同学们的作品集制作方向,一堂海外大师课程就是一次别开生面的国际化体验。
确定留学后,只要按部就班的准备材料即可,然而音乐学生却有不得不面临的窘境,中国历史源远流长,在五千年文明的长河中,中国产生了许多独具特色的民族乐器,学习中国民族乐器的学生不在少数,但这一类学生在申请时面临一个尴尬境地,既然是民族乐器,在国外音乐院校并没有相关表演专业,虽然近些年有个别民乐大师被外国高校聘请为音乐教师并开设相应专业,但与西洋乐器相比,学科设置仍旧寥寥无几。
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