孩子的年龄不一样，孩子在参与活动的积极性也会降低。年龄偏大的孩子与年龄偏小的孩子在一个营做同样的活动，这样会对年龄偏大的孩子带来一定的不愉快。因为自己渴望成长成熟，却与小朋友一起完成任务，会怀疑活动本事的意义和实际效果，同样也会怀疑父母为什么让自己参加与小朋友一起的夏令营，难道是自己太小太不成熟了?这样在活动孩子会变得消极、有一些抵抗心理，参加夏令营效果也较小，对以后孩子参加夏令营有非常大的不良影响。年龄偏小的孩子在活动中看到这些哥哥姐姐自然会放松起来，并且等待他们的帮助，诱发自身的依赖性。偏小的孩子在活动进度较慢，长期下去孩子自信心和成功的优越感得不到体验，便会开始退缩和放弃活动，回到家中孩子觉得活动不好玩，也不会想参加夏令营了。然后性别不一样，比例军事夏令营，让女孩子去参加强烈军事夏令营，或许孩子会有一些抵触，中途放弃。所以家中选择夏令营的时候，一定要了解夏令营机构分班的制度，以及活动强度，让孩子自己选择适合自己的夏令营!

安全

安全问题是家长考虑的头等大事。首先，在选择夏令营的时候，必须选择一个有组织和运营学生活动经验的机构。在活动的组织过程中，必须经过严格的培训和考核，安排专职的指导教师，并设立专业的总队组长，协调工作。其次，夏令营应该完全封闭管理，应该配备一个诊所，最好有专职的教练进行安全保卫。

教育意义

夏令营是一种修学旅游活动，不是单纯的观光旅游。家长应该考虑到夏令营对孩子的教育价值。首先，家长应了解夏令营的具体内容中是否有专家课堂、交流等教育活动，最好是互动式体验式教育活动。

这些活动应该适合孩子的特点，真正让孩子学到一些东西，体验和理解一些生活的真谛。一个好的夏令营往往对孩子们有很大的积极影响，甚至影响他们的一生。

专业和实力

对于一个优秀的夏令营来说，活动内容的专业性是非常重要的。活动内容设计应“学”与“玩”兼顾，适合孩子特点。运营组织的专业性更为重要，学生活动的组织难度很大，需要有经验和专业的组织来操作，需要有一套系统的操作标准。

辅导员

营地是否配备了合格的辅导员全程同行，辅导员是否经过专业培训考核。作为一名辅导员，应该有强烈的责任心，良好的沟通能力和对营员的关爱。

具有较强的日常管理团队能力，能及时处理各类突发事件，还要具备对营员进行学习辅导的能力。一个好的辅导员会成为孩子们的好朋友和老师，这是夏令营成功的重要因素。