艺术留学为何成为留学新贵:1.就业前景好,国内外都认可,海外许多艺术院校与公司有合作,学生有许多去国际知名公司实习的机会;2.对语言、文化课成绩要求低,海外院校对艺术类学生的语言、文化课成绩要求相对较低,有些专业甚至不需要艺术基础;3.文凭含金量高,能学到更多,国外艺术设计专业细分地更加全面,能让学生在大学期间学习更加精深,且开设的许多商业艺术、跨学科专业,在国内完全没有,丰富艺术资源,打开眼界,国外有许多丰富且免费艺术资源,对于学习艺术的同学而言简直是宝藏,令人眼花缭乱,足以打开学生眼界。
1、skd国际艺术教育
近年来由于艺考生人数不断的增加,不少艺术院校缩减招生人数,使得不少艺术生无法进入心仪的大学!久而久之就形成了,差的学校不愿意上,好的学校上不了,不少学生和家长也会考虑直接出国留学!但一说起留学,都是清一色的“没钱,去不起”、“英语太差,没办法学习”,艺术留学真的和大家想象的一样吗?
2、星云之子
据不完全统计,国内的八大美院平均录取率在2%,也就是说,一个考场的美术考生,只有一两个可以录取,在参加联考校考的时候心态稍有偏差就会与心仪的学校失之交臂。反观国外艺术院校,无需现场考试,只需要提前准备作品集,作品集的准备即可以求助于有经验的学长学姐,也可以咨询辅导机构,与其说以作品集录取,更看重的是作品集的设计思路和完成过程等诸多因素。
3、ACG艺术留学
这对于高中生来说可能并没有想象中那么困难,毕竟高中时期正处于一个人能够快速转换思维,吸收知识的阶段,况且虽说动手创作并非易事,但也总比枯燥地去背书要有趣太多了,只要用心认真去做,拿到offer也不是那么难。人们学习艺术专业的热情日益高涨,艺考生已经成为高考生中一个日益庞大的群体。
4、斯芬克国际教育
国内的艺术院校数量有限,难以容纳数量日增的艺考生,想通过艺术考试进入国内艺术院校变得越来越难,有鉴于此,不少艺术爱好者将目光转向国外,国外的艺术考试,虽有层层面试和选拔,但绝大多数是以兴趣出发,更重视学生的艺术创造力和学习热情,并且艺术名校数量多,竞争相对较小。
5、零创艺术留学
2015年中国留学人员总数为52.37万人,其中艺术与应用艺术类专业学生占比5.66%,据预测这一数字仍在增长,作为小众学科,这一数字颇为惊人,就国内的人才现状来看,我国的艺术类专业人才仍相对紧俏,且其薪资水平相对其他专业人才要高,受到学生和家长的追捧,值得一提的是,艺术专业的学习和深造所耗费的经济成本向来都不低,可以说是所有专业中花费比较高的门类之一。
6、AF国际艺术教育
由于专业学习的差异性,美术生源一向多于音乐生源,美术学习对于入门的年龄没有限制,只要有兴趣,随时可以开始,一些国内艺考集训班甚至打出口号,一年培养零基础学生考上专业美术学院,市场上同类型的培训班不胜枚举,通过参加考前培训班考上美术学院的学生数不胜数,而音乐学习讲究“台上一分钟,台下十年功”。
7、Rosso艺术留学
音乐学习无一不是从小开始,人们须付出长达数年或者数十年的努力,才能达到一定的水准,乐器学习一般自幼开始,因为在乐器学习中,手指肌肉机能的锻炼是有年龄要求的,一旦年岁渐长,超出学习乐器的最佳时间段,则事倍功半,无法达到良好效果,虽然部分乐器学习可以半路出家,一些培训机构甚至打出“三个月学会某种乐器,流畅弹奏知名曲目”等夺人眼球的标语,但这种方式很难达到高层次的演奏水平,更远达不到技艺精湛的地步。
8、青竹学园国际艺术教育
乐器的学习要靠时间堆积,三日不弹、手生荆棘,音乐的圆满表演非一朝一夕可以完成,这个过程中需要学生付出无数的汗水和努力,冬练三九、夏练三伏是音乐学生练习的常态,姑且不论学生的创造力和创意性,单单就技艺的培养而言,自幼学习、长期坚持、有始有终是音乐学生的必备要素。
9、维欧国际艺术教育
对于以艺术留学教育为主营业务的大部分艺术机构而言,音乐学习的师带徒模式是音乐没有像美术留学一样蓬勃发展的主要原因之一,某知名艺术留学教育机构表示:“美术学习初期是大班制教学,采取一对多的形式,等学生达到一定层次和阶段后再进行一对一教学,而音乐的教学方式比较传统,不管是声乐还是器乐,都是自幼跟随名师,一对一学习,实行师带徒式的VIP教学,音乐这种以师承关系进行学习的方法很难规模化发展,对于艺术留学教育机构来说,从培训服务环节是无法开拓新市场空间的。
10、LAC国际艺术留学
音乐与美术留学的申请准备几无二致,都需要提供语言成绩、GPA和作品集,在国外,开设音乐学科的院校同国内基本一致,分别为院校型音乐学院和院系型音乐学院,第一种学院是一个*的单位,本身就是一个院校,不隶属于任何大学的专门学院,而院系型音乐学院,实际上是某综合型大学中的音乐院系。
以上这些机构排名不分先后,仅供参考!
优势产品:SKD自主研发了众多口碑很好的课程产品,包括:创作前沿融合项目的跨学科科技艺术创新工坊Treble-x Studio:海外导师和中教双师授课,创作高质量项目冲击梦校录取的SKD海外大师预修班;针对基础薄弱的高中生和本科新生的Wider View全球热门议题跨界训练营,SKD还与英国培生教育Person Education取得官方授权,进行国际课程BTEC的教学,同时提供包括BTEC、A-Level、AP、IB在内的国际课程艺术类的课程教学。
SKD国际艺术教育覆盖专业科系:时尚科系:服装设计 / 珠宝设计 / 配饰设计 / 面料设计 / 时尚管理 / 时尚产业等,建筑空间:建筑设计 / 室内设计 / 景观设计 / 城市规划等;交互科技:交互设计 / 服务设计 / 人机交互 / 交互装置 / 用户体验;视觉艺术:平面设计 / 插画设计 / 视觉传达等;工业科系:工业设计 / 产品设计 / 家具设计 / 交通工具等。
LESSON1 | 设计思维 Sketchbook | 创意思维方式训练、文字图形化转化训练,感性思维理性化。 |
LESSON2 | 平面构成 Plane Composition | 研究在二维平面内创造理想形态或是将既有的形态(具象或抽象形态)按照一定原理进行分解,组合,从而构成多种理想的视觉形式的造型设计基础课程。 |
LESSON3 | 色彩构成 Interaction of Color | 色彩构成(interaction of color),即色彩的相互作用,是从人对色彩的知觉和心理效果出发,用科学分析的方法,把复杂的色彩现象还原为基本要素,利用色彩在空间、量与质上的可变幻性,按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系,再创造出新的色彩效果的过程。 |
LESSON4 | 立体构成 Interaction of Space | 指导学生认知基本的透视认识,帮助学生建立空间概念。指导学生进行3维想象表达训练,帮助学生有基本的空间思考和组合能力,另外通过立体构成的训练帮学生建立二维转换三维的思维方式,并用空间语言表达抽象概念。 |
LESSON5 | 复合媒介表达 Multi-Media Express | 通过对当代艺术的基础理论知识,带领学生认知当地的表达方式,综合视觉表达与立体空间表达方式,理解跨专业学习的重要性,对当代艺术与艺术有基本的了解,综合媒介的使用能够丰富学生的表达方式,尝试更多元的学习方法。 |
国外音乐学科的设置大致分为以下几类:音乐学,音乐理论;音乐表演,包括各类声乐和器乐,打击乐;音乐教育 ;作曲与作曲技术理论 ;音乐技术,在中国,音乐学生主要集中在音乐表演、音乐教育和音乐学专业,学生在申请留学时也率先考虑这三类专业,音乐表演专业的申请者都需要提供作品集,即学生表演的录音、录像,学生在详细了解申请院校要求后,与老师商定表演曲目,然后通过影像技术录制出来。
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