传媒艺考培训机构
播音主持、影视编导、影视表演等传媒艺考培训
校区:西安、广州、成都、重庆等多个地区
播音主持、影视编导、影视表演等传媒艺考培训
校区:西安、广州、成都、重庆等多个地区
“电视节目主持人”走进人们生活,己有28年的历程。它始终贴近群众、贴近生活,成为被大众广泛接受的美好形象。“电视节目主持人”的出现,不仅突破了以往的主持与播音的传播模式,使电视荧屏得以丰富、精彩,而且作为电视传媒的“电视节目主持人”已经不可或缺,不断发展,深深的影响了人们的生活。
20世纪80年代以来,中国电视节目在西方发达*的成功经验的基础上,结合我国的国情,电视业进入了一个新的阶段。特别是在“第十一全国播音工作会议”1983年会议报告,充分肯定了电视节目主持人的重要性和必要性,电视主持人有了广阔的发展空间,已经成为连接观众与电视节目之间的桥梁。
电视节目主持人九十年代后大量出现,他们改变了过去机械的“播音”风格,播音有声语言是具有时代感的语言。播音语言作为包含新闻敏感的有声语言,它的时代感的特点是相当明显的。时代感从主要方面看,是指一定的时代精神和时代气氛。不同时代播音也要具有不同的时代感,在*开放的今天,豪放进取已成为重要的时代精神和时代内涵,表现在播音语言上就是洒脱的语气和紧揍的节奏。如沈力的亲切诚挚、温文尔雅;赵忠祥的智慧大气、沉稳庄重;叶惠贤的应变自如、多才多艺;方宏进的学识渊博、从容洒脱;敬一丹的坦诚平与、冷静理性;杨澜的知性干练、清新纯美;倪萍的真挚热情、本色纯朴;白岩松的表达流畅、思维填密;朱军的热情爽朗、真诚亲与;崔永元的轻松风趣、幽默机敏……他们主持风格的独特,得到广大电视观众喜爱,也使得我国真正进入到了“主持人时代”。
电视节目主持人它承担着“政府和党的喉舌”的角色,中国的电视节目主持人已加入国际竞争,我相信在第二十一世纪中国电视主持人将独占鳌头,继承创新,突出个性,走向世界。
运用四步法,帮考生顺利解决提分慢问题
所谓“靶向定位”是指依托庞大的数据资源,对艺考生与目标院校的分数差额进行切分,并根据艺考生自身对不同科目的偏重及知识点在高考中不同的分值比,进行学习规划。
培训中艺考生文化课冲刺班所谓“个性诊断”是指根据学生入学的测试结果,诊断出学生有没有偏科以及常考知识点的掌握程度如何,综合评定后制定出学生的提分曲线。
所谓”军事管理”指的是封闭式管理,远离市区,有利于学生学习;入学报到,第一天进行军训,之后每天严格遵守作息时间表进行学习。
培训中艺考生文化课冲刺班所谓“减法教学”指的是根据艺考生文化课时间紧、任务重的特点,精心打造艺考生专属课程,重点讲学生能得分、能提分的部分,并强化落实。
每年的高校艺考给了众多艺术特长生上大学的机会,只要在高校艺考中取得合格证,就能以低于该校上档线的文化课成绩入学,等同于高考文化分加100到200分,传统的艺术特长生是指在“小三科”(音乐、体育、美术)这三方面有天赋的学生,小三科”曾为不少学生打开梦寐以求的大学院校之门,随着越来越多的家长将孩子从小就送入兴趣班培养艺术特长的风气盛行,高考艺术考生逐年增加,“小三科”这条“阳关大道”日渐拥挤选择传媒艺考的原因:录取分数低,在广东,学习传媒255就有机会上本科;430分便可有机会上一本甚至名牌大学;以广州大学为例,普通文化生录取分数需要570左右,传媒专业录取,台前450分左右,幕后490分便可考取广州大学;可选专业多,传媒专业可选专业方向有20多个,可根据自己实际情况进行选择;招生院校多,对传媒类招生的院校全*有100多所。传媒艺考专业类院校包含:北京电影学院、*戏剧学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、山东艺术学院、四川音乐学院、四川传媒学院等,综合类院校包含:中国传媒大学、北京师范大学、西南大学、重庆大学、深圳大学、暨南大学、广州大学等高等学府,培训费用低,传媒专业相对比其他美术、音乐、体育等专业,有培训费用低,学习周期短,占用文化课时间少等优势。
面向电视台、广播电台,及其他影视制作机构,培养具备广播电视节目策划,编导创作专业知识与技能,能够从事广播电视节目、栏目及频道策划、节目编导、文案写作、节目主持人待方面工作的高级复合型人才。
本专业主要为广播、电影、电视、网络及其他相关媒体、相关部门培养各类剧本创作、文案写作、艺术评论人才,毕业生还要具备一定的电视节目制作能力和较强的文字编辑能力,能够胜任编剧、文案、宣传等相关工作。
着眼于熟练掌握影视摄影技能,具有较强节目统筹能力,能够胜任影视摄影创作的高级摄影师和摄影记者,毕业生主要在电视台,影视制作公司、网络视频部门,从事新闻摄影、广告摄影、摄影摄像以及编导工作。
致力于培养主流电视传媒机构,为主流节目提供、色彩、字幕、动画、节目编辑、声效编辑、后期特效制作、节目录制、网络宣传等。就业方向主要是各级电台电视台,各类传媒机构,大型制作公司等。
主要为广播、电影、电视、网络及其他相关媒体,相关部门培养各类剧本创作,毕业生还要具备一定的电视节目制作能力和较强的文字编辑能力,能够胜任编剧、文案、宣传、编辑等相关工作。
本专业为电视广播媒体、新媒体,以及其他传媒机构培养节目策划与创意、节目创作与制作等工作的专业人才。是应传媒事业发展.综合特色的艺术类专业,培养现代传媒所需要的专业的媒体“创意人”
根据学员自身条件、专业水平、文化课成绩、生源所在地、意向报考院校等因素进行综合评测,依据评测结果,从专业选择、学习规划、报考意向等方面为学员量身设计考学计划方案...
与*戏剧学院、北京电影学院及国内各主要艺术类院校和综合类院校有着良好的合作关系,为考生及时、准确地提供有针对性的考试信息,并根据学习进度进行专业的模拟考试演习,有着完善的备考交流、咨询服务系统。...
入学由各专业老师进行潜力评估测试,根据个人能力情况提供优专业选择方案
教师团队成员皆毕业于传媒类五大院校,拥有至少三年以上教学经验,历届学生考入各类艺术名校
教学设施:全方位采用智能化教学设备,教学楼WI-FI覆盖
定期组织在校学生参与各类校园文化活动,经典电影模拍、结业汇报大戏、成人礼
致力打造传媒艺考生态发展系统,不仅有考学培训,更会在学员后续的就业方向
倡导师生思想的交流碰撞,在追索艺术的路上,从来没有绝对的对与错,学生能够大胆的提出质疑
对艺术教育**大的信念来源于我们所立足的艺术情怀,不单是锲而不舍的探索精神,更重要的是立足本源
各专业老师授课严谨专业,教学方式独具特色,竭诚为学生提供更为轻松的艺术学习氛围
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