每年的高校艺考给了众多艺术特长生上大学的机会,只要在高校艺考中取得合格证,就能以低于该校上档线的文化课成绩入学,等同于高考文化分加100到200分,传统的艺术特长生是指在“小三科”(音乐、体育、美术)这三方面有天赋的学生,小三科”曾为不少学生打开梦寐以求的大学院校之门,随着越来越多的家长将孩子从小就送入兴趣班培养艺术特长的风气盛行,高考艺术考生逐年增加,“小三科”这条“阳关大道”日渐拥挤...
在广播电视节目当中,主持人作为现场的“掌控者”来说,是必须具备较强的且专业的语言表达技巧的,通过使用机智、幽默、风趣、严谨的语言,对节目现场气氛进行调解促进与听众、观众之间的交流,最终达到满意的收视效果。对此,播音主持专业委员会对播音主持专业的表达技巧的提升给出了以下建议供考生参考。
首先,要求普通话标准,用语规范。主持人除节目特殊需要之外,要求一律使用标准普通话的。不得模仿地域特点突出的发音和表达方式哦,不使用对规范语言有损害的俚语俗词等哦;用词造句要遵守现代汉语的语法规则,避免滥用生造词语和不规范网络用语;要规范使用外国语言文字,不在普通话中夹杂不必要的外文。由此可见,*对普通话的重视,作为播音主持专业的考生应该将普通话的练习放到第一位,在推广普及普通话方面起到带头示范作用。
其次,幽默的恰当把握。很显然在当今社会僵化的说教节目已经不受人们的欢迎了,作为播音主持人也应该适当调整讲话风格,巧用幽默,幽默是智慧的闪现,播音主持人的幽默并不是指滑稽的外表,及俗气的语言,它要求主持人运用俏皮的语言,亦庄亦谐,来引起观众发自内心的笑意。如果幽默运用得当,会很快拉近观众的距离,让观众迅速接受主持人及节目。
再次,情感在语言中的运用。播音主持人语言表达是有接受对象的,在与受众的交流中,受众是否产生影响决定着节目效果的好坏,所以,播音主持人要以情动人,要充满热情、激情,当然这些情感一定要发自内心,最终与观众形成共鸣。
入学由各专业老师进行潜力评估测试,根据个人能力情况提供优专业选择方案
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运用四步法,帮考生顺利解决提分慢问题
所谓“靶向定位”是指依托庞大的数据资源,对艺考生与目标院校的分数差额进行切分,并根据艺考生自身对不同科目的偏重及知识点在高考中不同的分值比,进行学习规划。
培训中艺考生文化课冲刺班所谓“个性诊断”是指根据学生入学的测试结果,诊断出学生有没有偏科以及常考知识点的掌握程度如何,综合评定后制定出学生的提分曲线。
所谓”军事管理”指的是封闭式管理,远离市区,有利于学生学习;入学报到,第一天进行军训,之后每天严格遵守作息时间表进行学习。
培训中艺考生文化课冲刺班所谓“减法教学”指的是根据艺考生文化课时间紧、任务重的特点,精心打造艺考生专属课程,重点讲学生能得分、能提分的部分,并强化落实。
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与*戏剧学院,北京电影学院,解放军艺术学院,中国音乐学院是罕有的合作院校,跟*戏剧学院有着的的合作。
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是培养全国艺术高考状元的摇篮。上海戏剧学院,北京舞蹈学院,北京电影学院,*戏剧学院共五所院校的2018年表演等专业的都出自该机构。
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