护航学校的管理是实行军事化管理，主要通过以下四个方面挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。护航教育秉承把每一个学生当成自己的孩子，对孩子负责，对家长负责，对社会负责的教育理念，为更多的孩子带来人生命运的转折，为更多的家庭带来希望和幸福，为社会培育更多德才兼备的优秀人才。

作为家长，相信下面这些场景，你肯定是不陌生的。当你跟孩子说别买校门口的垃圾食品的时候，他当天可能就忍不住偷偷地买来吃；当你说写作业的时候不要那么多小动作，他肯定是动来动去；当你说小心点，别摔倒，她可能十有八九还真会摔。 为什么会这样？ 是孩子故意跟我们对着干吗？其实不是。1985年，哈佛大学的心理学教授魏格纳做过这样一个实验，他让17名孩子在接下来的5分钟时间里，可以想任何事情，但是就是不要去想一只白熊，结果，每当他们试着去想别的事情的时候，他们的思维就会不由自主地回到了白熊的身上，越是不想让我们想的一件事，我们就会越去想他，魏格纳把这个效应称为讽刺性反弹。 这个讽刺性反弹就是著名的白熊理论。