是选择将就，入读非心仪高中或者中专？还是利用青春无敌和政策的友好，再战一年，复读重塑，成就更理想的人生呢？中考的成绩很大程度上影响了此后人生的走向，成绩优秀者可进入好的高中学校，再而进入更好的大学，走上更有质感更有选择余地的人生。而成绩稍差或者再中考中发挥失常的考生或许就要与自己心仪的学校失之交臂，人生途中埋下可惜的遗憾。

中考内容及难度适宜
孩子复读中考触及的知识面相对来说较为粗浅，大多数的科目考察初二年和初三的所学关键内容，且大部分知识概念重复闪现，真实需要拾漏补缺的难点不多，主要以学科根底为主。经过复读，将三年的内容体系浓缩至分段结束，重复侧重打好根底，强化关键环节的操练，不断总结疑问杂点，利用复读生再次承受知识的高效优势，将整个初中学习做一个科学总结，全体学习效果得到提高。

1、以教材及大纲为准绳

中考出题时要求每一道题，无论大小，一定要在考纲上有相应的考点对应；其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重。知识点的考频，也可以在《考试大纲》上查到。

2、考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重

经常某道题的考点罗列及援引要比考题本身要长，并且绝对不会出现超纲内容，这就要求命题人员要有极高的理论知识，不是简简单单说把考纲背下来就可以的。

3、创新与权威并重

整体来看，从出题到题目的标点符号，包括题目是否可能出现歧义，出题的顺序都要反复商榷，命题组一般会有两三个通宵不眠夜。

英语阅读理解、完形填空，短文填空、读写综合还需要从近几个月的国内外杂志中，几百上千篇中，挑选出主题积极向上的、生词量比较均衡的、语法涵盖全面的文章，进行出题。

如果语文和英语的命题有一定的弹性，那么数学卷的命题特点只有一个：忠于课本。每道题必须要在课本教材里找到援引。考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉和侧重。经常某道题的考点罗列及援引比考题本身要长，并且绝对不允许出现超纲内容，否则必须砍掉。

4、难易度适宜，并且可以拉开档次

每年的平均分，每道题的分数段，客观题的得分率，一定要有具体的预测值，而且要对比往年。一般来说，所谓的难一年易一年也是存在这个考量的。不过这个难易程度很主观，平均分才是最客观的。具体到数学这科，平均分误差在三分以内。

对于命题组而言，考生个人分数不重要，群体的平均分才是考量的重点，试卷出来，平均分也基本定了。根据每年的平均分，每道题的平均分，每道题的分数段，客观题的得分率，一定会有具体的预测，而且会对比往年。

尽量不出怪题、偏题。命题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大，原则上不出怪题、偏题，主要在命题角度、方法、题型上下功夫。

5、要体现选拔性和区分度

那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，即所谓软肋，目的正是让优秀的学生脱颖而出。这也就是所谓的区分度。

中考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于高中挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试，目的是检测掌握知识的程度，查缺补漏。

因此，没有深刻领悟、精做与中考平行的选拔性试卷，就常常会在中考中丢不该丢的分。

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