17日从深圳市教育局官微获悉，深圳义务教育招生从今年起探索试行大学区招生制度，家长可自愿在学区内为孩子报读两到三所学校，按志愿次序和积分高低依次录取。

　　深圳市教育局近日出台的义务教育招生工作指导意见指出，从2021年起，各区探索试行大学区招生制度，可根据“相对就近、教育均衡程度相当、学校相对集中、九年一贯对口”的要求，结合本区实际情况，积极探索以社区、街道等为片区设置大学区，家长可自愿在学区内为孩子报读两到三所学校，按志愿次序和积分高低依次录取。

　　与此配套的，从2021年起，各区探索试行大学区积分入学办法。深圳市教育局要求各区在全市义务教育就读资格验核基础上，结合本区实际，制订大学区招生制度实施方案，进一步完善积分入学操作办法或实施细则，科学合理地设置积分项目、标准和分值。积分项目包括学位申请人家庭户籍类型、住房性质、入户时间、居住年限、社保年限或纳税年限、计划生育情况等。各区按照积分高低在大学区范围内统筹调配学位，以学位供给总量划定入读公办学校人数。同时，对调剂到其他公办学校和民办学校的学生要提前告知。

　　该市教育局相关负责人向南方日报小编解释，“原来（义务教育招生）政策是就近入学，划片区招生，一个学区就是一个小片区，今年为了增加学生、家长对学校的选择性，我们提出来每个区积极试点探索大学区制。”

　　据介绍，往常学生只能报一所学校，而试行“大学区制”后，给学生更多的选择，可以在学区内报读两到三所学校。比如华富小学的数学很强，百花小学的科技教育很有特点。两校如果纳入一个大学区，学生就可以根据自身特点填报志愿，“在香港也有这种情况。”

　　对于有家长担心此举会否让学校争夺更激烈，该市教育局相关负责人强调，今年的*试点，是在某些区域已有探索的基础上推进的，今年起有条件的区域推动后，要不断摸索经验和完善，“全面覆盖还早呢”。该负责人告诉南方日报小编，实施“大学区制”的前提和条件是教育均衡化达到高位，因此目前“大学区”制不可能涉及所有学校，也不可能把实验学校等一些传统学校和其他一些学校绑在一起，“这样做的话显然是要出问题。”

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