专业规划师分析学生情况，科学定制学习方案
新文达教育特点：①全程跟踪，多轮摸底测试，科学安排教学，不断扫除知识死角，除班级教学外，适时开展小班训练和助教辅导，提高学生应试能力和得分技巧； ②授课教师除教授知识外，注重调动课堂气氛，与学生充分沟通，兼顾励志教育，不定期举办讲座和交流会，让学生充满信心地学，快乐地学，高效地学； ③利用新文达中小学名师资源，开展多轮课堂交流与点拨训练，文理综合特邀北京名师全程研发同步模拟考题，独揽丰富的应考信息。
A scientific learning system
+ 专业规划师分析学生情况，科学定制学习方案
+ 新课学习>随堂测试>课后作业>阶段测试
+ 期末家长会，沟通教学计划，明确学科重难点
可能有很多同学都比较纳闷，自己明明参加了初三补习辅导班，而且已经很努力学习了，但总是感觉效果不是很明显。甚至有些同学还觉得自己根本没有在初三补习辅导班当中获得任何进步。为什么你总是学不好？或许可能因为下面几个原因。
原因一：你所报的初三补习辅导班，并不适合你的个人学习情况。每个同学的学习情况可能不一样所处的阶段也会有差异。如果在没有明确自身情况的前提下，就盲目跟风报了初三补习辅导班。导师讲课的内容太复杂，进度太快，自己根本没办法跟上去，自然就会学不好学习也不会有效率。所以要想学好初三科目的话，首先必须要选择一个适合自己的补习辅导班。
原因二：你并没有及时做好关于初三补习辅导班的课后复习或者是知识巩固。有一部分学生可能觉得自己只要报了补习班就好了，上完补习班就相当于完事，但其实不是的。学习成绩提升这一回事最终还是得看自觉性的，上完课之后还是要看自己的努力，是否有复习，是否对线上老师所说到的重点题型或者难点题型有复习。如果连这些课后的基本工作都做不到的话，哪怕你上课多么的专心，最终你能够记住的知识点却没有多少。
原因三：你没有制定一个明确的初三补习计划。在参加辅导班之前，学生应该先为自己制定一个有明确目的的初三补习计划，在时间安排上面要更清晰而且不要扰乱自己正常的作息时间和上学时间。在循序渐进的基础上面，根据学习计划一步一步来，如果没有任何学习计划，盲目的推进补习方案，就很有可能会直接影响到补习效果，令学习的品质大打折扣。
同步巩固课
●适合学生●基础薄弱，跟不上课的初一至高三学生。●共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程●与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系。
专项进阶课
●适用学生：●偏科，或者语文写作、英语听说、理化生实验等单科较弱的小学至高中学生。●对薄弱单科进行针对性训练，点对点教学，帮助学生认●清学习问题，专项补齐短板，改善偏科严重等问题。
潜能特色课 ●学习时间短、文化课基础薄的艺考生；考前容易紧张的学生。●为考试压力大的学生进行心理疏导。●遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，●进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识
考前冲刺课
●适用考前需要集中巩固、梳理知识、查漏补缺的初三、高三学生。●针对初高三学生，通过大数据分析及个性化测试，精心设计五课一总系列课程，●传授学习方法、讲解重点难点，循序渐进的帮助学生查漏补缺，自信应考。
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