新文达中小学辅导
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多种班型|一对一辅导|6-15人小班课|线上课程
中高考冲刺班|全托班|艺考文化课辅导
新文达教育特点:①全程跟踪,多轮摸底测试,科学安排教学,不断扫除知识死角,除班级教学外,适时开展小班训练和助教辅导,提高学生应试能力和得分技巧; ②授课教师除教授知识外,注重调动课堂气氛,与学生充分沟通,兼顾励志教育,不定期举办讲座和交流会,让学生充满信心地学,快乐地学,高效地学; ③利用新文达中小学名师资源,开展多轮课堂交流与点拨训练,文理综合特邀北京名师全程研发同步模拟考题,独揽丰富的应考信息。
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新文达中小学是一家致力于中小学辅导的教育机构,授课方式主要是一对一进行辅导,帮助学员全面提高,让学员在提高文化知识的同时,能够全面提高综合素质。我们追求高品质教育,深入了解学员的学习情况,雀稗学员的学习得到快速提升。我们和家长一起帮助孩子成长,帮助家长分忧解难!
第九课:实现我们的共同理想
一、 走进我们的理想
1、我们的最高理想:实现共产主义
2、目前的共同理想: 把我国建设成为富强*文明和谐的社会主义现代化*
3、两个理想的关系:
实现共同理想,是实现共产主义理想的 必要准备 和 必经阶段。只有实现共同理想,社会主义制度的优越性才能充分显出来,从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。
实现最高理想,是实现共同理想的 必然趋势 和 最终目的。现阶段,我们为发展中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗,也就是为实现共产主义远大理想而奋斗。
4、实现共同理想是当代青少年的历史使命,我们青少年应该怎样做?
①学会自立、自强,勇敢面对挫折,培育坚强意志
②树立远大理想,立志成为祖国需要的人才
③发扬艰苦奋斗精神,努力学习,不断提高创新能力,掌握建设祖国的本领
④增强社会责任感,为振兴中华而努力拼搏
二、共建小康蓝图
1. 建国以来我们的生活实现了由 贫困到温饱,再由温饱到小康 的历史性跨越。
现在的小康:低水平的 不全面的 发展很不平稳的
2. 全面建设小康社会目标的实现,我们*将呈现什么样的景象?
①综合国力显着提高,我们的祖国更加繁荣富强
②人民富裕程度普遍提高
③人民享有更加充分的*权利
④各方面制度更加完善
⑤对外更加开放
⑥中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性
三 、共创和谐社会
1、和谐社会的特征:
*法治
公平正义
诚信友善
充满活力
安定有序
人与自然和谐相处的社会
2、青少年为创建和谐社会怎么做?
①努力学习,加强自身修养,使德智体美全面发展,促使自身和谐
②孝敬父母,尊老爱幼,勤俭持家,团结邻里,促进家庭和谐
③尊敬师长,团结同学,助人为乐,促进学校和谐
④文明礼貌,保护环境,遵纪守法,促进社会和谐
3、构建和谐校园(社区)的建议:
①开展形式多样的校园文化创建活动,如“文明班级的评选”、“三号学生”评选、“红歌赛”等
②发挥壁报、板报、校园网络、橱窗等宣传阵地的作用
③加大校园文化基础设施的建设,如图书室、语音室等
④加强对学生的纪律法制教育
⑤利用升旗仪式进行爱国主义教育,利用社团进行人生观、价值观教育等
4、共建和谐校园的标语:
建设和谐校园,从你我做起!
校园是我家,和谐靠大家!
手拉手,心连心,共建和谐校园!
四、发扬艰苦奋斗精神
1. 我们为什么要坚持艰苦奋斗精神?
①艰苦奋斗是*的传统美德,是我们民族精神的重要内容
②不同历史时期,艰苦奋斗有不同的内容,无论什么年代,艰苦奋斗都被视为成就事业所必不可少的精神力量和崇高美德
③要实现全面建设小康社会的奋斗目标,把我国建设成为富强*文明和谐的社会主线现代化*,我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风
④在新时期,推进现代化建设,更需要大力倡导和发扬艰苦创业的精神,尤其是开拓创新精神
2、我们青少年如何发扬艰苦奋斗精神?
①生活上:艰苦朴素、勤俭节约、热爱劳动、珍惜劳动成果
②学习上:顽强拼搏、开拓进取、勇于探索
③今后工作上:积极进取、自强不息…
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学能学力测评,根据测评结果分析学情障碍
综合测评情况及学生分数差距,制定阶段性教学规划
分解规划,针对学生学情障碍制定专属学习方案
综合学员情况及诉求,匹配合适的授课老师
课前沟通,调整教案;精心辅导,查漏补缺;课后陪读答疑
高频反馈,方便家长了解学生情况;家校合作,帮助孩子学习
课程特色
一对一教学模式,同步学校教学进度,让学员们快速的消化知识点
模拟测试,阶段性纠错,提升学员们的答题准确率
授课灵活,考虑到学员们的时间安排
科学规划上课时间与学习方案,量身定制更合理
课程详情
政治:大胆质疑,培养学生的质疑能力;整体把握,理清课本内容层次;抓住线索,清晰知识的发展脉络;划出关键词,突出知识核心结点。
历史:将所学习的知识点拓展开来,老师会帮助学员梳理各个事件发生的时间轴,让学员能够更清晰的掌握考试的重点。重点在于积累,会帮助学员梳理考试的重点和难点,让学员掌握更多的答题技巧。
地理:学会看地图,老师们带着学员熟悉中国和世界地图;学会对气候的分辨和分析;分析地质构成,会进行简单的计算。
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