厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。

1.多关注孩子的身心健康,而不仅仅是考试成绩。给孩子一个更宽松的环境,督促孩子学习,而不是强迫孩子学习。
2.寒暑假期间,孩子容易形成拖延的习惯,导致焦虑和恐惧。我们可以尝试改变孩子的行为模式,帮助他们设定学习和生活目标,细化目标,一个一个去完成,慢慢建立自信心。
3.孩子不成熟,承受能力弱。家长要积极和孩子沟通,减少隔阂。不仅亲子关系更加融洽,孩子也可以表达自己的想法,减轻负担。
4.家长不仅要关注孩子的心理健康,还要管理孩子的情绪,关注心理健康问题。在与孩子相处的过程中,要多晒晒太阳,把好的情绪和心态传递给孩子。
青少年出现各种心理问题很正常。家长没必要视之为洪水猛兽,因为这些心理问题也给了每个人在成长的路上审视自己的机会,通过这些挫折和问题,让孩子变得更加坚强。当然,如果有严重的心理问题,比如创伤后应激障碍、幻觉、严重睡眠障碍等,家长要及时带孩子去看心理医生或心理咨询。

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网瘾为网络成瘾症的简称,是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。社会对于网瘾的概念和认识以及对网瘾的干预和处理方面存在很多的误区,且概念并不统一。大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用,或者网络的滥用,也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。咨询15538202126(微同)
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