允许孩子在合理范围内体验行为后果(如因熬夜导致上课犯困,不强行干预而是让其感受疲惫),通过自我反思建立责任感。叛逆的 “度” 是关键:健康的叛逆是孩子探索世界的方式,过度压抑或放任则可能引发心理问题,需在 “引导” 与 “放手” 中寻找平衡。

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范达教育拥有一支“学为人师,师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。精于执教,精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。注重激发学员自发的学习兴趣,开发每个学员的潜能。在传授知识的同时,树立学员学习的信心,培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯,沉着冷静的心理素质和健康的生活心态,规范学员学习习惯,培养学习能力,从而使学员蕴养良习,健康成长,持续发展,成就幸福人生。我们坚信没有教不好的学员,只有不会教的教官,我们会努力使每个孩子都有一个理想的未来和幸福美好的人生!

在帮助孩子戒除网瘾的实践中,我们总结了几个不要的观点。
1、不要绝望
相信孩子的问题会解决好的,这是解决孩子问题的前提和基础。永远也不要放弃孩子,没有教育不好的孩子,只有不正确的教育方法。很多时候,孩子是无辜的,是受害者。
2、不要迷信
只相信我一个人,而不相信志愿者,怀疑志愿者。戒除孩子网瘾靠全社会的力量,包括家长、老师、志愿者和一切又社会责任感的有识之士。
3、不要急功近利
要求马上见到效果,马上见到孩子脱离网瘾是不现实的。任何事情的解决都需要一个过程,更何况孩子的网瘾是多种因素作用的结果。
4、不要把孩子当作成年人去看待
孩子就是孩子,孩子在成长过程中,会经历很多曲折,上网成瘾仅仅是其中的一个而已。
5、不要总是做指挥命令式的传统家长
要做会与孩子沟通的现代家长,学会做孩子的朋友,当孩子遇到问题时,他才会给你说。
6、不要溺爱孩子
溺爱就是过于疼爱,任何事情都不让孩子操心,这样不行。要让孩子早点懂得做人的责任,即让他学会早点操心自己的事情,家庭的事情。
7、不要歧视孩子
孩子犯了错误,做了错事,要帮助孩子分析犯错的原因,千万不要歧视孩子,伤害孩子的自尊心。犯错误的孩子更需要我们的尊重,而不是挖苦、讽刺孩子,那是最愚蠢的做法。
8、不要一切都以孩子为中心,也不要一切都以家长为中心,原则性的东西一定要坚持,那些事原则性的东西呢?比如道德,比如尊敬长辈,比如善良,这些做人原则性的东西不能丢,哪怕孩子不乐意也要坚持。
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