石家庄裕华区口碑榜人气推荐的雅思考前培训机构排行榜单揭秘小编推荐朗阁教育，2019年朗阁教育应邀参加托福官方中国年会，暨托福星级联盟项目授牌仪式，成为官方授牌托福?联盟 成员。朗阁教育接收GMAT官方邀请，参加2019年的GMAT考试峰会。朗阁教育携手中国青少年发展基金会，参与公益爱心捐助希望工程图书馆项目。

雅思听力考试需要注意的小陷阱

对于参加雅思听力考试的同学来说，有的同学分数不高可能是没有注意雅思听力考试中的小陷阱。下面是小编给大家整理的内容，希望能给大家提供帮助。

雅思听力考试陷阱1. 信息的拆分和整合

这一个陷阱表现的比较明显的就是数字。很多烤鸭们现在都知道重点靠后原则，所以答案中往往会写最后听到的一个数字。绝大部分情况下这么做是没错的。但是还是有小部分的情况，需要烤鸭们很小心。举个例子来说，录音中说一个学校里男生有500人，女生有480人，但在题干中，问的却是这个学校总共有多少人。这时候就需要烤鸭们把两个数字加起来了。

雅思听力考试陷阱2. 次序混乱

次序混乱是指录音中说话顺序和题干顺序不同，在一般表格题和多项选择题同时出现的section中出现的机率很大，这时候就要烤鸭们在第一时间预测和判断，再采用次序混乱的解题方法。

雅思听力考试陷阱3. 同义替换

同义替换是雅思听力中的一个难点和重点，各种题型中都会出现替换。同义替换包括词替换，词组替换，主被动替换以及加减关系的替换。

a. 单词替换：指简单意义上的两个词语的替换，如录音中说的是pressure， 但在题干中出现的却是stress.

b. 词组替换：如把regard…as 替换成consider…as.

c. 主被动替换：如把Population shift has caused the pressure 替换成The pressure has been caused by population shift.

d. 加减关系的替换：加减关系的替换是同义替换中比较复杂的一种替换方式。如在录音中Every year he stays in London for 5 months. 在题干中问的是Every year he is out of London for ______ months. 这时候就需要烤鸭们识破这个加减关系替换的陷阱，把正确的答案做出来。

雅思听力考试陷阱4. 主客观混淆

很多烤鸭对这个陷阱不是非常敏感，常常在不知不觉中就把答案写错了。在做雅思听力题的时候一定要看清题干，看到底要求回答的到底是主观还是客观的情况。举例来说，一个教授和一个学生正在就论文延期的情况上讨论，教授说论文延期的理由只能是生病或批准的事假，学生说是因为正在做另外一个重要的论文;而在题干中问的是教授说的理由。那么这时候烤鸭们就一定注意了。

其他相关机构推荐

1.学为贵教育

开展了企业委托培训、留学、游学、教材与教辅资料出版等相关业务。秉承“快乐学习，专业成长”的办学理念和“小班教学，精致授课”的教学特色，以提升广大学员的升学竞争力、就业竞争力、国际竞争力为核心使命。

2.新通教育

培训一直致力于雅思、托福、SAT、ACT、GRE、GMAT等出国考试培训。根据多年出国留学培训的一线教学经验，培训推出精简课程理论，并通过课前、课中、课后三位一体科学服务体系确保学员的培训效果。

3.金融街留学

为在校大学生、初高中生、社会职业人士提供了专业、贴心、高性价比的语培服务，累计为社会输送拥有“专业+英语+小语种”的国际化、复合型、应用型高端人才。

4.澜大教育

充分考虑每位学员的需求，课程从基础到冲刺到强化，全面覆盖不同学员。为学员量身定制备考过程安排，各环节全方位管理，促进学员各方面能力全面强化，确保基础技能和应试技巧双提升。

5.京柯教育

以丰富的教学经验为基础，结合时下最新的托福资讯为同学们提供更专业，更实用的课程安排。充分考虑每位学员的需求，课程从基础到冲刺到强化，全面覆盖不同学员。

6.掬英教育

为学员量身定制备考过程安排，各环节全方位管理，促进学员各方面能力全面强化，确保基础技能和应试技巧双提升。

7.智乎者也

根据世界各地的大学研究生院对考试各部分的要求，分析考生在备考过程中出现的各类难题，着眼于解决考生实际遇到的问题，帮助中国考生突破学习障碍冲刺世界名校。

8.叕方体教育

在每一位学生和家长的支持以及帮助下，业务呈现出成倍式迈进与发展。旗下业务范围包括语言培训、留学咨询、职业生涯咨询、海外游学、移民发展、海外置业、职业规划国际义工实习项目、大学生公益Workshop等，是目前中国客户支持率非常高、公开代言人数较多、口碑声誉非常高的国际教育服务提供商之一。

9.优学教育

为广大的中国考生打造了适合不同年龄、不同语言水平、不同学习需求的各类产品。通过在线课堂、实景课堂与实践活动的结合，鼓励孩子学会深度学习，开拓国际化视野，成为多元思考、自我驱动、具备综合竞争力的优秀国际公民。