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高考文科数学如何得高分,捷径一:少题海多精题,首先要做的是减少你的复习负担,数学最大的负担是无穷无尽的题海,在学期开始的时候,我整理了一个大致的概念框架,并利用已有的习题经验,对框架对应的知识点进行了筛选,删除了要求不高的知识点和已掌握的知识点,突出重点和难点,所以在第一轮的复习大家都沉浸在做题中,我却早早脱离了题海...
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高中英语知识点虚拟语气对非现实的表达!什么是虚拟语气?是的,我们要学习虚拟语气就必须先弄明白它的概念。以下是帮大家总结的关于虚拟语气知识点。
虚拟语气包含两种:一种指与事实相反或不可能发生。“虚拟条件句+虚拟主句”的结构都属于这一类;even if、even though、as if、as though引导的状语中如果需要用到虚拟语气也属于这一类;
另一种指与事实实际是否发生没有直接关系。如和suggest、order、demand等表示建议、命令、要求等相关的名词性从句都属于这一类。
一. 虚拟条件句中的虚拟语气
1、表示与现在事实相反的情况
从句:If+主语+did(be动词用were)
主句:主语+ should/would/might/could+do
If I were you,I would take an umbrella.
如果我是你,我会带把伞。(事实:我不可能是你)
If I knew his telephone number,I would tell you.
如果我知道他的电话号码,我就会告诉你。(事实:不知道)
If there were no air or water,there would be no living things on the earth.
如果没有水和空气,地球上就不会有生物。(事实:地球上既有空气也有水)
2、表示与过去事实相反的情况
从句:If+主语+had+done
主句:主语+should/would/might/could+have done
If I had got there earlier,I should/would have met her. 如果我早到那儿,我就会见到她。(事实:去晚了)
If he had taken my advice,he would not have made such a mistake.
如果他听我的劝告的话,就不会犯这样的错误了。(事实:没有听我的话)
3、表示与将来事实相反的情况
从句:①if+主语+were to do
②if+主语+should+do
③if+主语+过去式(be动词用were)
主句:主语+should/would/might/could+do



高中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,确定区域,深入思考,在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关,确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路,有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力,阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。
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