高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占主导地位，并且有逐年增加的趋势。做好阅读理解，是获得高考英语高分的关键。下面就一起来学学阅读理解的解题方法。

　　阅读理解能力测试的主要要求是：

　　1．阅读材料，理解材料的主旨大意，以及用以说明主旨大意的事实和细节。

　　2．既理解具体的事实，也理解抽象的概念。

　　3．既理解文章的字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等。

　　4．既理解某句、某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。

　　5. 既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应具有的常识去理解判断。

　　根据这五项要求，我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：主题主旨大意，细节理解题，综合推理题，概括归纳题，观点归纳题，人物评价题，词义句义理解题， 指代关系题，内容排序题等。下面结合自己平时教学中的经验体会，谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。

　　一、主旨大意题

　　阅读理解首先要做到的就是掌握所读材料的主旨和大意，它是全文的概括与总结。能否抓住这个中心，取决于读者的总结能力。每篇短文都有其主题思想，而作者表现主题思想的手法各不相同。这就需要我们挖掘相同点，寻找解题的方法。

　　常见题型

　　1．主题型：What’s the main idea of this passage ？

　　What does this passage mainly discuss？

　　What’s the topic of this passage ？

　　2．

　　The best title for this text is (to tell ) ______.

　　3．目的型：The main purpose of this text is ________.

　　The author’s purpose of writing this text is to _______.

　　What’s the main purpose of the passage？

　　解题指导

　　1．抓住主题句。它们一般位于文章的开头或结尾。同时，也可以贯穿各段中心句进行总结。

　　2．抓住文章逻辑线索，理清发展脉络。作者往往会采取举例、比较、分类、归纳等不同方法来组织文章。

　　3．把握文章的体裁，分清文体，确定思维方向。

　　4．体会作者的写作意图和所要表达的思想感情，辨清褒贬态度。

　　二、词义理解题

　　词义理解是阅读理解能力的重要指标。无论一个人的词汇量有多大，都会在阅读中碰到生词。对词义的理解往往会影响到对全文的准确把握。阅读过程中，为保证适当的阅读速度，一般不必频繁的停下查字典。对于不妨碍全文理解和出现频率较低的生词，跳过即可。词义理解包括：生词词义和熟词新义。

　　解题指导

　　1.利用语境、常识和语法关系推断词义。

　　① 住所需推断词汇前后的“mean”或系动词或破折号等直接定义该词的部分。

　　② 抓住文章主旨与该段所表达的中心。特别对于议论文要牢记论点与论据的相互支撑关系。

　　③ 通过例证、比喻、对照、插入语等语法结构推断词义。

　　2．利用词根、前后缀与合成词推断词义。

　　三．句意理解题

　　句意理解题是常见的阅读题型。它不仅考查对句子表层意思的理解能力。有时还需要读者结合上下文和平时的知识积累、生活常识和人生阅历来判断或推断句子的深层含义。

　　常见题型

　　1．开门见山型：问题中直接要求读者对文中某一句进行理解。

　　The underlined sentence may tell us that ______.

　　What does the underlined sentence mean？

　　2．隐含理解型：题目中未直接点出考查句，需要我们根据题干和选项信息找到并理解该句。

　　①简单理解：通过理解句中关键词，明确句内关系以获得正确答案。

高中语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，合理控制答题时间，先易后难，解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章，首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌，看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字(不同的人名、地点可用铅笔在文章中分别打上不同的记号，以便查找)。高中语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质熟读全文，整体把握，一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题，如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止，当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。