传媒艺考培训机构
播音主持、影视编导、影视表演等传媒艺考培训
校区:西安、广州、成都、重庆等多个地区
西安博艺教育,是经教育主管部门批准、民政部门注册的正规高考传媒培训学校,以传媒艺考、留学、成人语言与礼仪培训、青少年语言培训、表演培训为主营业务;近年来,艺先传媒培养出数十名中传、北电、中戏、上戏、浙传等“国字号”优秀学子;其中培养不少艺考名校状元,艺先坚持以“教学为王”作为经营理念,赢得学员一致好评,致力打造最幸福的艺考生...

播音主持、影视编导、影视表演等传媒艺考培训
校区:西安、广州、成都、重庆等多个地区
播音主持最适合的呼吸方法有如下四种方法
一、胸式呼吸
“胸式呼吸”顾名思义是以胸腔为主要呼吸部位的呼吸方法。它仅仅利用扩大和缩小胸部肌肉的方法来吸入和呼出气息,这样气只能吸到上胸部,肋骨上下移动,仅仅改变了胸腔周围的大小。这种呼吸方法,吸入的气息较浅而且较少。有时为了吸入更多的气息,便不自觉的使双肩上台。即使是这样,胸式呼吸方法吸入的气息也不能满足播音的需要,播音员的形象也会受到影响。
由于气息位置比较靠上,使能够控制气息的两肋、横隔及腹部的肌肉失去了作用,进的快出去的也快,由此一来就没有办法控制住气息的使用,用声者为了吸进更多的气,胸部会更加紧张,致使颈部肌肉、下颚和舌根、喉头的紧张,声带必然失去了弹性,声音不会有色彩变化,给听众以逼紧、窄挤、生硬的感觉。这种呼吸方法不符合我们要求气的容量大且能控制的要求。
二、腹式呼吸
我们可以想象,把气息吸入到腹部,这种呼吸方法吸入的气息较深但吸得不多。它是利用下降横膈,上下扩展胸腔的办法来吸入和呼出气息的。此方法气息容量虽大,但由于仅仅使用横膈肌,得不到肋间肌的对抗,因而控制能力减弱,气进得多出得快。
另外,由于上下扩展胸腔,吸气过深,拉长了气流输送的距离,使得声带得不到应有的压力,影响声音的亮度,也不能变化声音色彩。这种呼吸方法同样不符合我们用气要求。
三、胸腹式呼吸
这种方法胸腹联合使用,使胸腔、横膈、及腹部肌肉控制呼吸的能力得到结合,参与的部位多,使胸腔周围加大,上下得到了伸展,因而可以吸进足够的气息。另外,由于能够稳定地保持住两肋及横膈的张力,和来自小腹的收缩力量所形成的均衡对抗,有利于形成对声音的支持力量。
从生理上说,它容易控制呼吸,具有操纵和支持声音的能力,为气息均衡的呼出提供了良好条件。这种呼吸法符合我们用气的要求。
四、丹田气
“丹田气”型呼吸法,也属于胸腹式呼吸的范畴,为我国传统戏曲演员所使用。丹田位于脐下三指处。京剧艺术家程砚秋总结的“气沉丹田,头顶虚空,全凭腰转,两肩轻松”,精辟地概括了丹田呼吸方法的基本内容。
如果把呼吸器官看作是一个风箱的话,那么横膈膜就是活塞,而丹田就是这个风箱的“拉手”。利用这个“拉手”起到推动与控制气息的作用,也就是用丹田操纵气息。

考试机会多
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与*戏剧学院,北京电影学院,解放军艺术学院,中国音乐学院是罕有的合作院校,跟*戏剧学院有着的的合作。
授课地点主要在大学校园内进行,有着优质的办学硬件资源(有投资上千万的大型和小型演播厅、数码摄影室、有着好莱坞影视城才有的录音设备等)。
是培养全国艺术高考状元的摇篮。上海戏剧学院,北京舞蹈学院,北京电影学院,*戏剧学院共五所院校的2018年表演等专业的都出自该机构。
文化成绩薄弱,无法达到本科线,想参加艺考,但又没有一技之长,不喜欢或者不擅长音乐、美术、体育艺考的学生,传媒艺考专业速成性强,不需要任何基础,适应所有学生。无需太长的专业学习时间,可最大程度减少对文化成绩的影响,学生可兼报传媒艺考与文化高考,2020年新高考政策实施以后,考生需要参加6门考试,届时,由于高考总分提高至750分,本科线和艺术投档线将会有一个100分-200分的明显差距。从2019年艺考开始,很多艺术类高校开始取消校考,仅保留省统考。但是,传媒类考生既可以参加省统考,也可以同时报名参加多个大学、多个专业的校考,传媒艺考的部分专业涉及到面试,面试课的上课内容不仅能训练学生与人沟通交流的能力,还能训练学生待人接物、说话谈吐的技巧,对于孩子进入社会的发展是大有益处,传媒专业可就业的行业:1. 新闻媒体单位:电视台、报刊、杂志社、网络媒体。
入学由各专业老师进行潜力评估测试,根据个人能力情况提供优专业选择方案
教师团队成员皆毕业于传媒类五大院校,拥有至少三年以上教学经验,历届学生考入各类艺术名校
教学设施:全方位采用智能化教学设备,教学楼WI-FI覆盖
定期组织在校学生参与各类校园文化活动,经典电影模拍、结业汇报大戏、成人礼
致力打造传媒艺考生态发展系统,不仅有考学培训,更会在学员后续的就业方向
倡导师生思想的交流碰撞,在追索艺术的路上,从来没有绝对的对与错,学生能够大胆的提出质疑
对艺术教育**大的信念来源于我们所立足的艺术情怀,不单是锲而不舍的探索精神,更重要的是立足本源
各专业老师授课严谨专业,教学方式独具特色,竭诚为学生提供更为轻松的艺术学习氛围
运用四步法,帮考生顺利解决提分慢问题
所谓“靶向定位”是指依托庞大的数据资源,对艺考生与目标院校的分数差额进行切分,并根据艺考生自身对不同科目的偏重及知识点在高考中不同的分值比,进行学习规划。
培训中艺考生文化课冲刺班所谓“个性诊断”是指根据学生入学的测试结果,诊断出学生有没有偏科以及常考知识点的掌握程度如何,综合评定后制定出学生的提分曲线。
所谓”军事管理”指的是封闭式管理,远离市区,有利于学生学习;入学报到,第一天进行军训,之后每天严格遵守作息时间表进行学习。
培训中艺考生文化课冲刺班所谓“减法教学”指的是根据艺考生文化课时间紧、任务重的特点,精心打造艺考生专属课程,重点讲学生能得分、能提分的部分,并强化落实。

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