播音主持自我介绍就是说出你自己的特点，范围很广泛，你的兴趣爱好、家人同学、未来理想、人生格言、获得过哪些奖励等等，都可以作为介绍自己的一个点。

所谓特点就是不同于别人的地方，是你自己独有的，而其他人所不具备的，让人听后能耳目一新，能尽快地认识你，进而了解你。比方介绍自己的梦想时可以这样说：“我的梦想就是做一名优秀的电视节目编导”、“我热爱导演这个行业”、“我爱看电影，爱拿起摄影机拍些自己喜欢的短片”……有一位考生说：“我从小就喜欢播音主持这个行业”突然意识到是在编导制作类面试考场，马上改口到：“不对不对，是电视编导这个行业”,估计是刚参加完播音主持专业加试。既然是从小就梦寐以求的行业，怎么会连名字都说错呢?况且几千名考生，都只有这一个爱好么?恐怕这些考生想的是如何取悦评委，投其所好。其实完全没有必要，说出你的真实想法就好。

又比如在自我介绍结尾通常会说：“今天我站在这里，接受各位评委老师的考验，希望您给我一个实现梦想的机会。”、“希望能进一步到高等院校深造”……从某种意义上来说，这些都属于无用信息，浪费了宝贵的面试时间。勿庸置疑，凡是到这里来参加面试的考生都是对编导制作专业充满渴望的，对大学校园充满憧憬的，这些不用考生表达，评委老师已经非常清楚。正因为如此，评委们才要仔细聆听，尽可能地了解你的特点，以便公平公正地选拔人才。所以，一分钟的自我介绍时间十分宝贵，要充分的提供最有效最有价值的信息，才能在众多考生中胜出。在评述部分，很多考生的开头都是：“随着我国经济水平的提高……”、“随着人民生活水平的提高……”、“随着我国*开放的深入……”结尾都是：“作为一名青少年，我应该从我做起，从身边小事做起……”这样的结尾固然好，但是并不适用于所有的评述材料。这些话不是高中生发自内心的话，而是从媒体或教科书上学来的。现在新闻语言正在朝大众化发展，避免使用官话套话。高中生有自己的生活时代和生活环境，应该有属于自己的语言特点。这个时代本身就是多元的，给予了高中生很多信息来源，如果无论什么内容都在结尾加上这句话，所有的考生都千篇一律，就失去了考试的意义。

取得高校合格证后，学生文化课只要三四百分就能考入本科院校，我们想对高一高二的同学们说：同学们，不是拼了命学习，最后没有考上大学，你就可以认为自己尽全力了就是没有办法考上大学，如果你确定凭文化课成绩难以考上理想大学，那么一定还有其他途经让你上大学，比如，进行播音主持专业培训，就能让你轻松考上大学，现在已经到了不看学历看能力的年代，学艺术的孩子们坚持再坚持，读书、学艺两不误，不仅可以陶冶情操、培养气质、还可以轻松上名牌大学，不要再给孩子太多的学习压力了，来学播音主持吧选择传媒艺考的原因：录取分数低，在广东，学习传媒255就有机会上本科；430分便可有机会上一本甚至名牌大学；以广州大学为例，普通文化生录取分数需要570左右，传媒专业录取，台前450分左右，幕后490分便可考取广州大学；可选专业多，传媒专业可选专业方向有20多个，可根据自己实际情况进行选择；招生院校多，对传媒类招生的院校全*有100多所。传媒艺考专业类院校包含：北京电影学院、*戏剧学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、山东艺术学院、四川音乐学院、四川传媒学院等，综合类院校包含：中国传媒大学、北京师范大学、西南大学、重庆大学、深圳大学、暨南大学、广州大学等高等学府，培训费用低，传媒专业相对比其他美术、音乐、体育等专业，有培训费用低，学习周期短，占用文化课时间少等优势。