孩子进入初中后,家长的教育方法要如何改变(一)? 先从培养孩子良好的学习习惯开始 经历了小升初战争,家长和孩子都从紧张、焦虑中解脱出来,松了一口气。而后,便是异常的兴奋,由小学生到中学生的大转变,终于长大了,这怎能不令人高兴呢? 然而,伴随着兴奋而来的还会有一些问题和矛盾。 孩子女儿上初中了,还去接送TA上学吗? 还自作主张给TA选培训班吗?孩子的作业多了,成绩下降了怎么办? 不经常跟我们聊天了怎么办?TA的日记开始锁到抽屉里了怎么办? 一大堆问题开始困扰着家长,同时,这些问题也在困扰着我们那个刚长大的孩子。解除这些困扰需要家长们去改变心态,从小学阶段的成长到中学阶段。接下来的几篇文章将与各位家长一起分享,如何成长? 培养孩子良好的学习习惯,不再辅导具体学科问题。 孩子上初中后学习的科目增多,学习压力增大,学科内容趋向专门化,学科的学习方法也各有不同。这对于家长来说也是个很大的挑战,由于时间和精力的限制,辅导初中课程似乎需要家长再多下功夫。如果孩子还是对家长有很强的依赖性,家长没时间管的话,孩子就是能拖再拖,即使是自己做也不主动动脑。所以上初中后先从培养习惯开始。 首先,制定适应中学生活得作息时间表。规定写作业时间段、看电视时间段、几点睡觉,并且帮助孩子慢慢的适应,期间可以有一些灵活性调整,比如开始主动做作业以换取多一点看电视的时间。只要孩子知道主动学习了,就迈出了成功地第一步。同时,也能保证孩子有个良好的精神状态应付学校学习。 其次,要结束保姆式的陪护状态。让孩子*思考,*完成自己该做的功课,家长慢慢做到只督促,不指教。新初一开学之前帮孩子收心,以最好的状态适应初中生活,提前学习初一书籍,面对接踵而来的学科不至于措手不及,同时是培养每个学科的兴趣,探索学习方法。
中小学语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言,语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;重复罗嗦,不得要领,往往会出力不讨好,在答题之后,如果时间允许,要重读。
英语体系融会贯通
强化学生建立起章节知识和年级学科整体整体体系的关系脉络,从整体上把握英语知识结构;锻炼发散思维,养成联想的学习习惯
长期目标+阶段目标
帮助孩子建立起自己的英语日常学习习惯,制定合乎自身发展的长期目标,并分阶段建立努力实现的不同短期目标,增强英语成就感
激励式评价体系
根据学生实际设计教学方案,并设计实时的教学评价模块,精确获取学生课堂收获,并通过评价系统来不断挖掘学生潜能
回归现实源自生活
以英语知识在现实生活的活学活用来激发学习兴趣,用英语知识来收集多学科多方面问题、用英语思维分析问题、用英语思路来解决问题
建立兴趣持久动力
掌握正确的英语学习方法,树立英语必胜的信心,以正确的态度面对英语学习中的各种困难和问题。逐渐培养学习英语的兴趣