儿童自闭症康复中心
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依托于自有特教孵化园,让千万自闭症儿童走进校园
如何提高自闭症儿童注意力的方法,弄清楚是什么引发找到原因可以帮助你远离任何困扰他们的事情这对于安抚自闭症儿童很重要观察你的孩子,试着找出某些行为的触发因素如果家长或监护人知道孩子的触发因素,他们可能会避免坚持常规当有一个例程要遵循,孩子可以预测接下来会发生什么这有助于保持孩子的平静带插图的时间表可以帮助孩子在视觉上看到一天或一周的常规...
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在对一例高功能自闭症儿童语言应用能力的训练进行个案分析的基础上,总结提高高功能自闭症语用能力的实践经验。结果表明,针对高功能自闭症儿童的语用特点,制定切实可行的语训计划,并辅之以多种适当的方法,对其进行早期干预,可以取得比较理想的效果。
影像、手工、绘画、音乐、演讲、谜语、游戏、体验、百科全书般的文化内容
情景教学、趣味性教学模式、写生、节日主题活动、游学社会实践、画展比赛
艺术审美鉴赏、想象力、创造力、空间造型能力、手眼脑协调能力、观察记忆力
儿童绘画心理学、音乐品鉴会、家庭亲子课堂、家庭游学活动、亲子家庭讲座

(1)勇于接受、用心去爱
对于每个完全缺乏自闭症知识的家长来说,自闭症的症状既难捉摸又不容易对付。
(2)信心、耐心、恒心缺一不可
无论您对做父母有多少思想准备,从不会想到要做一个自闭症孩子的家长。
(3)切忌过分投入
因为孩子的特殊疾病,许多家长注意孩子的特殊需求,把所有时问都用在对孩子的照管和教育上。
(4)为孩子制定合理的目标
自闭症儿童和其他孩子一样,生来具有体力和智力方面的能力,只不过是自闭症会使孩子眼下的能力发挥受到局限,至于以后他的潜力也很难预料。
自闭症儿童的三大障碍之一就是语言沟通,可语言对于帮助他们顺利融入社会,适应社会生活非常重要寻找孩子的努力目标,也许他们大多没什么兴趣,但只要你知道他们想要的东西,抓住机会,家长可以通过奖励的方式让孩子对交流沟通更有兴趣。给孩子示范出正确的表达方式,当孩子想要东西的时候,我们要给孩子示范,用简单的方式给孩子模仿。孩子开始可能并不接受,家长要坚持,让孩子慢慢去接受。多让孩子主动说话,给孩子制造主动说话的方式,把孩子想要得到的东西给他们看,多去夸奖鼓励孩子。

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