儿童自闭症康复中心
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依托于自有特教孵化园,让千万自闭症儿童走进校园
如何提高自闭症儿童注意力的方法,如果你怀疑原因是情感的或心理的,那就分散孩子的注意力当你的孩子不高兴的时候,你可以通过转移他们的注意力使他们平静下来一旦孩子平静下来,问他们发生了什么事,一起找到防止它再次发生的方法改变孩子的环境你的孩子可能会不高兴,当这一切发生的时候,简单地把孩子带到一个不同的环境,或改变环境(例如关掉吵闹的音乐)以减少过度刺激,提高自闭症儿童注意力的策略,配合集体活动训练,从简单并且熟练的项目培养孩子做事的主动性和持续性例如:(做课前常规)对于集体活动项目持续性的练习:要形式多样化、语言夸张化,来不断吸引孩子的注意力...
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研究表明,聪明宝宝对外界事物比较敏感,爱笑是他们最大的特征之一。聪明的宝宝一般能较早学会笑,而且笑的次数也比较多。
从宝宝发育的进程来看,一般宝宝长到3个月左右就学会了笑。宝宝的笑分为“天真快乐效应”和“无人自笑”两种。比如当他看到妈妈或者其他比较亲近的人熟悉的面孔,新奇的画片或者玩具等,宝宝都会一边嘴里啊啊地叫着,以便手舞足蹈地露出笑脸,这种笑称为“天真快乐效应”。当宝宝吃饱喝足,精神状态良好的时候,即使没有外界刺激,宝宝也会不由自主地发出微笑,这种笑称为“无人自笑”。
研究表明,天真快乐效应是婴儿与他人交往的第一步,在精神发育方面是一次飞跃,对大脑发育构成一种良性刺激,被誉为智慧的一缕曙光。至于无人自笑,仍是婴儿在生理需要方面获得满足后的一种心理反应,这两种笑均有益于大脑的发育。基于以上理由,研究人员认为,如果父母多与宝宝接触,在保证宝宝吃饱睡足,满足宝宝各种生理需要的同时,再用欢乐的表情,语言以及玩具等激发宝宝产生“天真快乐效应”,这将有助于宝宝智力开发。
一盘细沙,一瓶清水,一架子各式各样的物件造型,加上训练师的关注与投入,来访者的*表现与创造,构成了沙盘游戏基本要素,这简易的设置中,孩子内心的世界得以呈现,心灵的充实与发展。
沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系,其基本思想:*与保护、提高与发展、发展与创造,都符合儿童心理教育的基本主张,都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用。
它可以作为正常人心理活动投射的体验,通过摆放沙盘内的沙具,塑造一个与内在状态相对应的心理世界,展现出一个人美妙的心灵花园。同时也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法。

影像、手工、绘画、音乐、演讲、谜语、游戏、体验、百科全书般的文化内容
情景教学、趣味性教学模式、写生、节日主题活动、游学社会实践、画展比赛
艺术审美鉴赏、想象力、创造力、空间造型能力、手眼脑协调能力、观察记忆力
儿童绘画心理学、音乐品鉴会、家庭亲子课堂、家庭游学活动、亲子家庭讲座

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