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初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,仔细研读语段,整体感知文章内容,其次要初步理清文章的思路,一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨,平时要学会为文章标段,归纳每段意思,有的同学采用“顺读法”,就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案,有的同学采用“倒读法”,就是先读题目后读短文,最后寻找答案...
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2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个*的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
九年级毕业班已经进行了第一次月考。月考的分数出来之后几家欢喜几家愁。如果孩子在这次的月考能考的不是特别好。家长也不用特别的焦虑,回心。如果这次月考考的很好。那么孩子也要保持戒骄戒躁谦虚谨慎的态度。及时反思不足。以便在下一次的考试中取得更好的成绩。
虽然说九年级已经完全同步于中考的考试题型分数模式。但是家长千万不要想当然的以为他是等同于中考了,所以把它的分值直接与中考分值相挂靠。这是一种误区。
九年级月考过后,应该反思的是三件事。
这次的月考分数符合我这个阶段,学习的努力成果吗?如果没有我接下来将要采取什么样的措施改进它。如果达到,我将继续保持稳定,还是再次进入上更进一步。
小编下面从语文的角度开始出发,分析一下九年级月考的一个出行。九年级的语文月考完全仿照中考模式满分,150分,我们以安徽省中考为例。
俗话说得阅读者得天下中考的语文就是阅读的天下阅读分为四大类。分别是片段是阅读现代文阅读说明文或者议论文阅读文言文阅读。其中难度最大的对学校而言应该是文言文阅读。因为文言文阅读现在是两篇文章作为对比一篇是课内,另外一篇是我们没有学过的,他们两个之间有共同之处,所以要求难度更增加了。
分析完语文题型之后,我们来一起探讨一下那九年级月考的语文试卷,我们应该怎样去准备下一阶段的复习?首先及时查漏补缺,看看上一阶段月考语文薄弱的项目可以分为三大类分别是基础知识和阅读还有作文三大类哪一个薄弱?我们就攻克哪一个效果会好很多。现在这个阶段可以算是重点模块攻克阶段。
如果对阅读理解题型,还是得分率比较低的话,我个人建议可以买一套安徽近年的真题试卷反复做在做的过程中应该用铅笔来做做完之后认真咀嚼答题思路。同时干做完之后,然后认真对照答案找出自己与答案之间的差异。即使弥补自身的答题,思维模式与方法的不足。
同样的道理,我认为英语学科包括政治历史学科等文科类基础学科都是可以采用同样的方法,即使弥补前一阶段学习的不足。
不过语文学科是一种积累性学科,他跟同步的课文匹配度不是特别大,所以一定要从整体的中考模式角度来。英语也是类似的,当然历史和政治可能更注重于九年级所学阶段的内内的考察,所以两者的方法上面有一定的不同。也就是说语文和英语一定要有宏观思维,直接做中考真题,而作为政治历史还是要回归到单元内的本质内容。
我应该如何及时调整自己的状态和学习方法,在下一个阶段中,把短板弥补。这是第二个问题。
我个人认为影响中考整体大局的高分水平学生应该重点精抓数学物理化学。因为语文英语政治历史这学科基本上相对来说拿分还是比较好拿的,在后期冲刺阶段也是可以拿到理想的分数。但是作为学习阶段来说,数学物理化学如果你没有及时掌握理科或者是应变思维,那么后期咋分就将比较困难。有条件的家庭建议可以报个辅导班专门攻克它所薄弱的学科。
相信大家都知道田忌赛马的故事,浪漫如果我你家孩子是一种中的盲,那么你想冲刺上等马的话,那我就该付出比别人更多的努力,同时要坚定自己的方法是正确。如果你家孩子的水平还是跟八年级差不多,保持在一种稳定的状态下,妈妈应该想想采用多种方法或者是一种仙人指路。让前辈或者是老师给他提供一种更科学的方法在薄弱的学科,有更多的发掘分数的可能。
内心一定要有宏观思维,把控整个九门课程的稳定与课程长。对于短期内通过努力学习,可以提分的发掘资源应该集中火力猛攻保持相对稳定的学科,可以暂时不变。同时积极的调整好心态,对自己和未来的学习拥有足够的信心和干劲。
值得指出的是家长在进行引导方面一定不要过分的追求分数,对孩子进行责问和质疑,毕竟学生的压力也很大,同时耐心地跟他推心置腹的交谈方便还更好的领悟和发挥主观能动性。
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