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西安初中辅导班口碑
秦学教育中小学辅导班 2021-05-26 12:19:54 60
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  • 1

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  • 2

    学习内容管理

    任课教师将制定专属于每一位学员的学习计划,按照计划授课,每次课程后进行及时反馈。

  • 3

    学习任务管理

    任课教师每日都会布置新任务和作业,学员每日有自习老师监督答疑并督促学员完成。

  • 4

    学习结果管理

    统一模考、个性化周测试、对知识及成绩进行逐一分析、对学习结果进行及时的反馈和沟通。

错题本对数学学习有多大的帮助?复习只用错题本可以吗?_

  积累错题本是一种非常好的学习方法,同时也是我们在考试前复习的一种不错的工具。因此在学习中,会看到老师要求孩子自备错题本。但是问题是在学习中,只用错题本来复习可以吗?这样的复习效果怎么样呢?下面是小编整理的一些建议,还在纠结和疑惑的同学快来和小编一起看看详细内容吧!更多详细资讯,关注四川网相关栏目。

  1.做好错题积累是第一步。很多同学错题本也做了,还做得非常详细,一学期下来就做了很厚的一本,这是非常好的一步,要发挥错题本的价值和意义第一步就应该是把错题本做出来。

  2.在平时的学习中要经常去翻阅错题本,发挥其价值。当然了要发挥错题本的价值和意义,仅仅把错题本做好还是远远不够的,如何来利用做好的错题本才是最重要的。很多同学咋错题本的运用中存在着很多的问题和误区,认为只要把错题本做起来就好,错题本一旦做好就被丢在了一遍,在之后很少翻开去复习和学习,这样肯定是不行的,错题在积累和改正之后必须要经常去复习和巩固,否则很有可能在下次做题时还会在相同的地方继续出错。

  还有一些同学在考试前复习的时候才想起自己原来还做过错题积累,考试前前翻开去看一看,这样比错题本做好之后从来不去翻看要好,但是还不能发挥其价值和意义,考试的时候很多同学出错往往是在做题的细节方面,细节很重要,考前复习错题由于时间有限是很难对细节的复习和理解很到位的,所以对错题本的复习和运用最好能贯穿于平时的学习之中。

  3.错题本需要不断变薄。如果考试前发现有厚厚的一本错题会给孩子增加心理压力和负担的,所以对错题本的运用必须要从厚到薄,从多到少,需要在平时的学习中不断去复习和巩固,将错题不断去攻克和解决。

  4.根据掌握程度做好标记。在错题积累好之后要定期去复习和巩固,在复习的过程中要不断去思考和总结,根据对知识点和题型的理解和掌握程度分别做好标注和记号,但某个知识点和题型完全掌握了就可以先做好标记,可以减少复习的频率,把重点放在那些自己存在问题比较多的问题和题目上,也就是复习错题也必须要抓住重点。因为我们的时间和精力毕竟有限,想要面面俱到,往往会事与愿违,一无所获,在学习中必须要把有限的时间和精力放在最需要解决的问题上。

  5.光看错题本是不行的,必须要动手去练习。在复习错题时,只看错题行吗?肯定是不行的,为什么呢?因为光看是解决不了问题的,很多同学在学习中都会存在眼高手低的问题,很多题目一看就会,可是一做就错,很多题目看起来很简答,可是真的做的时候就不是那么容易的事情了,所以为了提高错题复习的效率,最好还是要把那些做错的题目重新做一遍,看看自己能不能不参照答案和解析将题目完整解答,当然了,为了达到举一反三和灵活运用,最好能再去寻找一些相关的练习题来练习,或者尝试改变题目中的数据和条件再来看看能不能正确解答,当然了要做到举一反三还是有一定的难度的。

  6.掌握解题的思路和方法才是最重要的。积累错题的目的和着眼点不能仅仅局限于错题本身,题目是无论怎么做都做不完的,我们需要通过做题去复习巩固所运用的知识点和方法,需要掌握解题的思路,这是最关键的,特别是在错题的复习中一定要去思考,错误的原因是什么?类似的错误该如何去避免?解题的突破口在哪?是怎么找到解题的突破口的?也就是需要在错题的学习和复习中去提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力,这才是最关键的。

  7.在错题的复习中最好不要对照答案去看。在错题的复习中最好不要对照答案去看,因为对着答案去复习很容易掩盖和忽视很多的错误。我们在做题时遇到问题,很多的时候只是因为在关键的某一步出现了问题,如果能得到一点点提示,说不定就能立即找到解题的思路和方法,但是如果这个点得不到突破和解决,但如何找到或想到这个关键点就非常重要了,答案和解析能给我们很多的提示,但是离开了答案就不一定能想得到了,所以在复习错题的时候最好自己*去分析和解答,遇到问题时再去对照答案和解析,然后重点去复习自己遇到问题的这一步既可。

  8.讲题是检验学会的评判标准。如何来判断对一道题目是否完全掌握和学懂了呢?那就尝试着去讲解这道题目吧,如果能把一道题目能完整的讲解出来那就证明是真正的学会了。讲题不是一件容易的事情,只有当对解题的思路和方法完全掌握之后才能将题目讲解出来,要讲解明白和具体,就更加具有难度了,需要自己去组织语言,从分析问题开始,一步步去分析和攻克在解题中遇到的各种问题。如果家长有时间的话,可以让孩子给自己讲题,如果引导得当,说不定还能提高孩子的学习兴趣了。

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