小学 1年级怎么学 英语

和你我小时候一样，很多孩子看到英语后都感到烦恼，他们不想学英语，不喜欢看各种各样的字母，面对这样的宝宝父母应当怎样做呢?呢??下面小编为各位支几招孩子学外语采取什么形式最好?以下是爱尚小编为你整理的小学1年级怎么学英语

根据宝宝活泼好动、兴趣广泛的特点，宝宝学外语必须注意以下几点：1、主要通过看、听、说来训练。看即是看电视图像、课本画册;听即多听外语;说即要求孩子多用外语来表达各种意思。宝宝不要求认字母和单词。

创造语言环境。应与幼儿园配合，经常播放外语录音、唱片，尽可能用外语对话，有机会可与外宾、外语院校师生交谈等。5、持之以恒。宝宝学外语，时间长，困难多，无课本，实践中常会出现各种问题和情况，父母必须做到任何情况下，排除干扰，坚持下去，才可能取得比较明显的效果。孩子学英语应当注意什么?

结合日常生活来学习。所学的外语词句，应是儿童能理解、并在生活中需要用来表达思想的那一部分词不达意语。随着儿童生活范围的扩大，认识的加深，以及母语词汇量的增加，结合生活，不断扩大外语词汇。3、学习应采儿童所喜欢的方式。如可运用顺口溜、歌曲、故事、对话、短剧、谜游戏等多种方式，让孩子学得愉快，学得轻松，效果必然会好。

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幼儿英语的学习步骤

幼儿学习英语的方式与成人不同，培养孩子的学习兴趣至关重要，孩子需要建立安全感、舒适感，心存自信，才会开口说英语。外教和孩子们一起唱歌、游戏，让他们带着快乐的情绪自然地走进英语世界。当孩子急于想参加一项自己感兴趣的英语活动时，他们会积极地思考，并努力使自己被别人理解和接受，在这个过程中他们会很快地学会相关的语言，慢慢地，他们就学会了用英语交流，这才是他们真正的英语学习。“玩中学，学中玩”是教学的宗旨。

然后：语言是用来传达信息的，学习英语最根本的目的是用来交流，而不仅仅是遵守严格的语法规则。很多家长还很在乎孩子的口音，其实，英语作为语言交流工具，正确的发音比口音来得更重要。即使在美国，东部、中部和西部的口音都有很大的差别。

最后：我们应该鼓励孩子用英语去表达自己，允许他们犯错误。当孩子出现语言错误的时候，不必急着去纠正他们的语法，敢于张口已经是他们最大的成就，要鼓励和激励他们继续往下说，很多时候孩子会自己把错误纠正过来，给你意想不到的惊喜。他们的学习能力其实远远超乎我们大人的想像。

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不硬逼孩子背单词

我自己是从初一开始学英语的，现在看，这个年龄有点大了，一开始就是备单词、记单词、一个一个字母拼读。累啊!反复记反复记。有些还是记不住。读大学后，四六级。还是天天记单词，说实话，背到最后自己都恶心，但是，还得记啊，因为四级不过没毕业证啊!现在反思一下，这不是在学习，这更不会让我爱上英语。只是达到目的的一种手段，目的一旦达到，就束之高阁。所以，对于孩子，我们一开始就不能把记单词当成学习英语的一种手段，逼着只会让英语学习离他们越来越远。只有不把英语当英语学，学习才会发生。

每天起床的铃声，我是给她设置的英语小故事或者是她学习的课本。早餐、中餐、晚餐的音乐背景都是英语，包括日常对话，英语歌曲等等。让听成为习惯，让听打开她英语的耳朵。在听的过程中培养语感。

在日常生活中，我会经常上网找一些英语小游戏来和她互动，在小游戏中设置奖励，为了奖励女儿会主动的在晚饭后找我做游戏。在游戏中更好的掌握了单词。

有段时间，我家女儿特别喜欢公主，画画也是公主，买玩具也要公主类型的，衣服上面也要有公主图案的，我就问她，这些公主都是什么公主?怎么没有中国的，她们是不是都有外国名字。?能不能用英语告诉我她们叫什么名字?有什么爱好?之后，女儿开始了画画，一个一个的公主，还有英文名字，还有喜欢什么。她告诉我，为了知道她们的名字怎么写，她查了很多词典，还问了老师很多问题。

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#@怎样才能学好英语

一定要打好坚实的基础，有了坚实的基础，对以后的学习有很大帮助，至关重要。那么英语这门学科的基础是什么呢?基础的基础就是26个英文字母和48个音标的书写、读音。这是学习英语这门语言的基础，也是重中之重，千万不要以为简单，而忽略了这两方面，书写要标准，读音要准确，一定要较真，不能学个大概。

众所周知，英语中的音标就相当于汉语中的拼音，如果学不好汉语拼音，那么尤其对于初学者来说，语文这门学科的学习将寸步难行。同理，如果音标学不好，记忆单词的发音将特别吃力，效率也将特别低。所以，一定在音标上下好功夫，达到发音准确、熟练的程度，这样，单词的发音记起来特别轻松准确，印象也特别深刻，不易忘记。

其次，就是在字母和音标的基础上记忆单词，切记，不要死记硬背单词的拼写，一定要把拼写和读音有机结合起来，也就是按语音规则(即音标)去记忆单词，记单词时一定要读，不要拼。读的同时自然会写出来。那么什么叫语音规则呢?语音规则就是指每个音标分别都是由哪个字母或哪些字母组合所发出的，记忆这些后，读到或看到某个音标，就会条件反射似的想到相应的字母，例如，音标中的[e]通常是由e或ea组合发的音，所以，每当遇到[e]这个音时，就会想到不是e 就是ea,这种记单词的方法，刚开始学时，有的学生可能不适应，觉得太麻烦，心想还不如我死记硬背呢，死记硬背早背下来了，但同学们，你们可曾想过，记语音规则虽然有些麻烦，但一旦掌握了，它将适用于百分之九十五的单词，也就是百分之九十五的单词，只要会读基本上就会写。所以，学习和适用这个记忆单词的方法时，一定要有耐心，有毅力，不要半途而废，只要坚持到底，以后英语单词的记忆将相当轻松。

小学语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，对于一些问答题、概括段落大意等题目，句不离段，也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境，如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云，只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。