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首先入学测试,初始成绩确认明确定位,了解自身问题,认同提升所需路径及措施。
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任课教师将制定专属于每一位学员的学习计划,按照计划授课,每次课程后进行及时反馈。
3
任课教师每日都会布置新任务和作业,学员每日有自习老师监督答疑并督促学员完成。
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统一模考、个性化周测试、对知识及成绩进行逐一分析、对学习结果进行及时的反馈和沟通。
马上又到了期末考试的时候,娃娃们是不是已经在好好复习,备战期末考试了呢?面对语文考试,可以说除了作文就是阅读理解最拉分了,因此同学们在复习的时候就需要对于阅读理解部分重点复习。那么这一部分的复习需要注意哪些事情呢?四川网小编帮助大家整理了关于初二阅读理解的复习要点,包含现代文和古诗文阅读,小伙伴们快来和小编一起看看吧!
暑期在即,期末质量检测是免不了的。语文的阅读理解在语文试卷中占有很大板面、很大分值,因此不可小觑。语文的阅读理解题,包括古诗文阅读和现代文阅读两部分。现代文阅读可分为记叙文阅读、说明文阅读和议论文阅读。要想回答好这些阅读题,平时掌握好语文知识最为关键。相信同学们平时应该掌握得比较好了,再加上期末的复习,应该是“更上一层楼”了。不过,为使同学们能做最好的回答,我下面在做简要说明。
一、古诗文阅读
初中古诗文阅读,以考查课内为主,课外的占分比较少。我们不管课内课外,都要重视。平时学习的时候,课本上的古诗文都要求同学们背诵、熟记课下注释并做了书面翻译。这是考出好成绩的关键所在。除此之外,对于通假字、词类活用、文言句式等等也要熟练掌握。一般来说,只要课内古诗文学好了,课外的都能解决,因为考查的往往都是在课文中积累的词语,在课文中学习的句子样式。至于古诗文表达的作者的思想感情,那是要根据具体古诗文来理解的。
二、现代文阅读
现代文阅读是语文阅读中考查的重中之重,考查范围几乎涉及现代文的所有知识点。从各地使用的试卷来看,课内阅读越来越少,一些地方干脆全部是课外文。下面按记叙文、说明文、议论文三类文体简要解说,不再举例。
1.记叙文(含散文、小说等等)阅读
不要说初二了,在中学六年,记叙文阅读都是考查的重点。从部编教材编排的内容来看,初二语文的考查还是以一般记叙文的知识点为主。大致上有:记叙的要素、记叙的顺序(倒叙、插叙为多)、线索(人、物、感情变化为多)、情节、题目(有什么好处)、开头、结尾、过度、照应、表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情,以各类“描写”最为常见)、表现手法(对比、衬托、抑扬、象征、悬念、误会、巧合等等)、修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张为主)、词句品味、仿写句子等等。
2.说明文阅读
相对于记叙文,说明文考查的范围要小得多,主要是说明的对象、说明的方法(举例子、作比较、分类别、列数字等)及其作用、说明的顺序(时间、空间、逻辑)、语言品味(一般侧重于具体、准确)等等。
3.议论文(含演讲稿)阅读
一般考查论点、论证方法(举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引证)、句段的作用等等。
要强调的是,无论是文言文阅读,还是现代文阅读,无论是课内阅读还是课外阅读,首先都应当是“阅读”,认真地“阅读”,这样才切合题目的本意——阅读。阅读时切忌走马观花、浮光掠影、不求甚解,这是很多同学常犯的毛病。要读懂、读透;要弄明白每个小题的意思,才不至于所问非所答。
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