为孩子制定一些奖励机制，激励他们在学习时更加专注和努力。这些奖励可以是小的奖品、赞扬或增加他们的娱乐时间等。父母在陪孩子学习时，应该合理安排时间，避免长时间的学习和疲劳。可以采取分段学习的方式，每次学习一段时间后，进行适当的休息和放松。

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孩子左右不分，穿反鞋、写反字怎么回事？

经常看到孩子有这样的现象：

经常把鞋子穿反；

对“向左转”“向右转”的口令反应慢，动作总是做反；

拼音b、d、p、q等经常搞混；

数字3、5、7会左右倒过来写，方向是反的；

写字左右颠倒，数字混淆，如3＋9＝21（心里想的是写12，也确实是先写的1，后写的2，但书写位置颠倒了）；

数学竖式对齐总出错，但视力绝对没问题；

其实，以上这些表现都是孩子的视知觉水平中最重要的空间关系知觉发展不佳和大脑双侧分化不良导致的。

这类孩子在生活中还会表现出：

1、左右概念差、方向感差；

2、身体协调性差，做体操、舞蹈容易出错；

3、写字困难；

4、两手分工配合的精细动作不佳；

5、手部用力时身体其他部位也用力；

6、容易累，做某些动作困难；