绍兴排名前十语言发育迟缓残联报销机构排名榜单

国际儿童语言自闭症康复机构 2024-04-14 12:29:07 14

康语在训练的过程当中,会采用多种现代化的康复手段和设备，教室内也有大量的课复工具, 并结合专业的康复技术,让孩子能够在一个轻松愉快的氛围当中进行康复训练,同时,这里的训练师不仅有着较强的理论知识,并且有着足够多的耐心,爱心和责任心,能够为每一个孩子负责,和他们建立起一个良好的互动关系,孩子能够充分的信任训练师。

教学优势就是加分点

融合式教学

引导孩子适应集体环境，提高活动的参与能力，掌握生活与交往技能，加快孩子回归主流教育环境

游戏化教法

利用音乐、绘画、运动等游戏化手段吸引孩子专注力，以体验式教学，提高孩子对周围世界的理解

结构化教育环境

根据特殊需要儿童的学习特点，建立秩序清晰、规则明确、视觉合理的教育情境，让孩子感受环境

针对性教学

一对—认知力教学，认知训练的个案教学为重中之重，专人教学，个性化训练，教学内容针对性强

亲子融合课

课程简介：亲子融合课是康复师、家长和儿童共同参与的机构融合课程

授课对象：集体安坐困难、听不懂集体指令、刻板行为兴趣狭隘、模仿学习、动手能力弱的儿童

课程模式：1名康复师VS 8-10组亲子（1名儿童、1名家长）

科学原理：9种康复方法、幼儿园2大领域

课程内容：

亲子音乐课+亲子美术课

①4种集体常规

②9种美术技能

③5种音乐技能

课程效果：

促进亲子关系、发展适应能力、拓展儿童兴趣、培养集体常规，帮助儿童适应集体学习环境

①集体安坐

②集体指令

③情绪适应

④*工作

课程价值：

①亲子形式，学习有效陪伴孩子的方式

②集体教学，让家长更懂带孩子与同伴互动

③主题式教学，多维度生活功能应用

④艺术形式活动，拓展儿童艺术兴趣

康语亲子融合课，让孩子能和其他小朋友一起在集体环境中学习与互动

教学优势就是加分点

教学方式

社交语言障碍康复课程从生活出发，设置生活情境，增加孩子的各方面生活体验，激发儿童自我服务的意愿；扩展儿童的兴趣又能提高儿童孩子的动手操作能力，培养提升儿童的生活自理技能。促进儿童提高交往兴趣，促进儿童社交沟通技能的发展，改善核心问题，促进儿童提升游戏技巧，提升活动参与能力；促进儿童同理心发展，学习换位思考，发展儿童心智解读能力。

针对性教学

针对交流障碍的孩子们进行引导，老师们都有丰富的经验，在正式开课前为孩子们提供相应的测评，了解到孩子们目前存在的不足以及问题，这样才能根据孩子们制定好更加合理的训练计划，孩子们也能够在老师的引导下逐渐学会配合训练学习，老师们非常懂得孩子们的心理，从业多年也来也帮助了很多孩子逐渐敞开心扉，在老师的带领下完成相应的训练，塑造更加完整的人格。

多重实力，更值得家长信赖