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苏州相城区排名前十的感统训练班排名榜单
国际儿童语言自闭症康复机构 2024-04-04 14:09:31 36
康语拥有科学专业的测评体系,每位孩子在进入康语机构之前都会接受一对一的测评,这个评估将帮助老师和家长更好的了解孩子的语言具体状况,发现孩子的语言发育问题所在,从而根据评估结果为孩子制定一对一 的专属教学培训计划,有针对性的进行训练从而能够更好的克服孩子语言发育迟缓的状况。
社交障碍
教学优势就是加分点
监督评估
监督评估

入园评估、入课评估、阶段评估、毕业评估,全程监控、实时了解康复动态

团队力量
团队力量

BCBA师资团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术

定制课程
定制课程

1对1定制课程即根据老师评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练的效果

康语社交语言课

课程1名称:社交沟通班

解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力;解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题;解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持);解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪;解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

课程2名称:学前预备班

授课对象为3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童;采用1对3小组授课的模式,以教育心理学、应用行为分析;核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力;帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能

课程3名称:言语开发

主要学习下颌、唇、舌口部运动功能训练;气息训练;20组音系开发等内容,使用课程教具为国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材;一对一教学模式,应用的科学原理有言语听觉科学、口部运动治疗学,适合自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童学习

课程4名称:启智认知

主要学习前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力等内容;采用的课程教具为系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具,一对一教学,运用的科学原理为应用行为分析学;适合自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童学习

您可能关心的问题?

问题
表达能力差,影响学习?

社交语言表达有问题,影响社交?

上学关键技能缺失,上学困难重重?

生活感觉统合失调,影响正常生活?

家长服务

一、入校前

0元评估,线上直播教学

言语康复礼包0元送,在家也能学知识

二、在校期

入校评估,直击儿童弱项,1对1定制教学课程

定点援助基金保障,较高补助达3000元每月

三、毕业后

44期家庭微课,12期校区培训,熟练掌握家庭训练技巧

每月公益融合活动,自然泛化社交技巧,轻松融入学习生活。

康语社交语言课

课程名称 学习内容
社交沟通
解决儿童对人的链接关系和情感问题,促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)
解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪
解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点
学前预备
核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
言语开发
学习下颌、唇、舌口部运动功能训练;气息训练;20组音系开发
启智认知
学习前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
儿童康复训练

孩子年龄越小,康复效果越好,如果您还有什么 疑惑,可以直接在线咨询我们的客服,也可以直接拨打咨询电话!

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