孩子七八岁的时候，才刚刚懂得了一些事情，他们对世界好奇，对一切未知的事情好奇，七八岁，思想还处于边缘地带，也是孩子刚刚形成自己性格的时候，因此，孩子叛逆一定要好好注意，及时发现，正确引导。生活，需要一双善于发现的眼睛，我们的身边时常会有一些事情发生，因此，一定要多注意，特别是孩子身上的变化，其实孩子叛逆的迹象会很明显，如果大人们细心观察的话，他们的一些反常，其实往往就在暗示大人。素质教育学校表示大人一定要及时发现孩子出现叛逆的情况，早发现，才能帮助他们。孩子叛逆厌学网瘾各种青春期问题，来启德教育，还您一个全新的孩子。
4大基础保障
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学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。
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学校全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。
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学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。
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小、初、高文化课程同步，辅导考试。毕业三年内孩子问题反弹，免学费回校入读
如何教育叛逆期青少年(少年叛逆期怎么去教育引导)
一、如何教育叛逆期青少年？
青少年具有较强的情感反射、不稳定、渴望脱离家长、寻找伙伴认同、渴望尝试新的东西、缺乏自制力和控制力等。这种改变的原因与人们所熟悉的生理心理巨变、荷尔蒙水平的改变。
美国国立健康研究所对脑发育的调查显示，叛逆期的脑部发育仅为80%，特别是杏仁核和前额叶的机能还不健全，而这两个区域恰好与人的情感调控和自我控制能力密切相关。因此，父母可能会松一口气，因为很多时候，是自己
美国的霍尔认为，叛逆期是一场“急风暴雨”，这就意味着青少年与家长之间的关系会变得充满了矛盾和冲突。但矛盾也不全是负面的，大量的经验研究显示，较低的家庭矛盾可以促进叛逆期青少年的自我认同与社交，在较少的矛盾
二、少年叛逆期怎么去教育引导？
①稳住情绪。很多时候，家长会被孩子特异的言行所激惹而暴跳如雷。而当我们自身处于暴怒的状态下，是无法与孩子有效沟通的。比如，在上例中提及的“孩子不理人、吼家长”这样的情形对大多数人来讲都是很大的挑战，家长可能会强烈地感受到自己被孩子拒绝，万一家长碰巧在自身成长经历中有较多被拒绝的经历，这时家长的情绪反应可能还会更加强烈；又或者家长在自己的叛逆期与父母本身存在很多冲突，而这些冲突都没有很好地解决，这个时候，家长叛逆期的创伤会被触发，于是情绪将变得失控。
②不要出口伤人。
当家长正在气头上的时候，以上这些表达方式可能就脱口而出了。我们不会去管叛逆期孩子怎么想，他心里是什么感受。但是，此时此刻，当我们处于理智平静的状态下，我们再来看这些话，会觉得很刺耳，很不舒服。孩子与家长的心理距离就这样越来越远了。
感化心灵，自我成长
陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育。
10－16岁青少年，.身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录。
封闭式管理，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，中小学文化课辅导
理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
2、心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。
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