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三沙可信赖的哪里有正规的矫正叛逆孩子的封闭式管理学校可推荐
启德叛逆特训学校 2024-02-22 16:27:08 34
导语概要

 14岁,正处于青春期,身体和心理高速发展的时期。精力旺盛,好奇心强,同时,自我意识也越来越强,开始出现不听父母话,和父母对着来的现象,那么,14岁的孩子叛逆有哪些具体的表现呢?叛逆孩子全封闭学校表示这个时期的孩子,好奇心过于的强大,男孩子叛逆在这段时期的表现为不爱读书,喜欢打游戏;女孩子则是喜欢看小说或是沉迷于电视剧等等。其主要表现都是不爱学习,不喜欢读书,这使得家长很头疼,孩子不爱读书,就爱干其他不正经的事情。孩子叛逆厌学网瘾各种青春期问题,来启德教育,还您一个全新的孩子。

  • 军事化封闭学校

    军事化封闭管教学校

    专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻

    ,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题

    签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款


军事化封闭管理学校

叛逆小孩教育学校(家长如何给叛逆的孩子做好榜样)

叛逆小孩教育学校(家长如何给叛逆的孩子做好榜样)

教育学家卢梭有一句话:世界最没用的教育方式是闹脾气、逻辑推理和自我感动。青春期的孩子,不太愿意听家长长篇大论的说教;家长务必搞清楚:这些大道理,孩子不依照你的需要做,叛逆小孩教育学校认为一定是由于家长自己做得不太好,例如:家长常常在孩子眼前抽烟、饮酒、吵架,这种可以让青春期的孩子很难叛逆,从乖巧聪明的孩子到脾气不好,不科学,家长的一言一行会危害孩子的行为表现和心理反应。

因而,家长要留意自身的个人行为,培养良好习惯,为青春期叛逆孩子塑造模范。

那么如何给青春期叛逆的孩子做好榜样呢?叛逆小孩教育学校建议从五个维度分析:

①父母以身作则。

父母以身作则是家教之本,在教育孩子时,“身教”比“言传”更重要。如果父母的言行不能一致,孩子自然就不会乖乖听话。如果,家长能处处以身作则,那么家长的一言一行就会成为孩子的表率,这不仅可以树立和提高家长在孩子心目中的威信,还可以牢牢地把握住教育管理孩子的主动权。

②言行一致。

父母在教孩子时,应重新审视一下自己,叛逆小孩教育学校提醒家长:父母不能边打麻将边让孩子去学习,要力争及时发现问题及时改正,父母在教育叛逆孩子学习的过程中,也能和叛逆孩子一起提高,当好教育叛逆孩子的引航人。

③家长需耐心倾听孩子的心声。

教育孩子,最重要的就是交流、沟通和理解。解决孩子叛逆问题的关键在于父母教养观念的转变。家长应学会耐住性子听叛逆孩子把话说完,不要急于下判断,信任叛逆孩子有处理和判断问题的能力,这对极度敏感的青少年来说,是一种尊重。

④允许青春期叛逆孩子偶尔犯小错误。

父母应该允许孩子偶尔犯错误。孩子犯错后,不要歇斯底里地殴打和责骂他们,也不要轻易翻旧账来羞辱和刺激他们。

⑤多关心孩子。

家长要多关心叛逆孩子,关心叛逆孩子在学校的生活和学习。当叛逆孩子不想多说话时,家长要反省自己,放下架子,走进叛逆孩子的心里,多关心,少唠叨。

封闭式管教学校的优势

4大基础保障

  • 1

    教育局监管 正规办学

    学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。

  • 2

    全封闭式军事化管理

    学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。

  • 3

    远程监控 家长监督教学

    学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。

  • 4

    文化课辅导,问题反弹免费回校

    小、初、高文化课程同步,辅导考试。毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读

教育管理制度

  • 要求严格

    严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。

  • 有计划

    严格按课程表安排和训练要求实施周计划。

  • 教师有耐心

    关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。

  • 应急方案多

    若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。

  • 老师负责

    全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。

  • 1V1答疑

    做好训前动员和准备活动,训练十分安全。

  • 照顾精细

    做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。

  • 教师团结

    与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。

军事化封闭管理学校

封闭式管教学校课程简介

感化心灵,自我成长

课程介绍

  • 教育模式

    陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。

    招生要求

    10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。

  • 管理模式

    封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。

    辅助训练

    业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导

  • 教育特色

    理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。

  • 课程设置

    1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
    2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
    3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
    4、道德法制教育、感恩励志教育等。

  • 跟进教育

    建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。

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