军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻
，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题
签订辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
孩子叛逆厌学网瘾各种青春期问题，来启德教育，还您一个全新的孩子。对叛逆孩子而言，只有爱还不够，还需要理解。所谓“理解万岁”对孩子来说如春风化雨般管用。理解是你赠送给孩子的一份珍贵的礼物。其实，倾听孩子的心声就是一种最好的理解方式。那么，如何倾听你的叛逆孩子呢?倾听时你要做到专心致志、要有耐心、要保持与孩子的目光接触、不要打断孩子、不要随意插话和批评、要让孩子觉得你在认真听着。你还需要知道，你给孩子创造不同的成长环境，孩子的品质和命运就会完全不同。为了理解和帮助你的孩子，千万要记住一点，没有什么事情会比你与你的叛逆孩子进行权力之争更糟糕的了。因此，避免踏入权力之争的陷阱就显得至关重要，关键在于让你的心灵不受输赢感的控制。父母应避免与孩子产生情绪化的权力争夺战，不要把自己降低到与叛逆孩子不成熟的情感水平差不多的层次。
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孩子上网成瘾，这已经成为了很多家庭中父母头疼的大问题。其实仔细想想，造成这种状况的原因，除了有些孩子自制力差之外，大部分孩子都是因为现实生活出了问题，才会选择躲进网络世界寻求安慰，厌学、叛逆，甚至产生厌世情绪。这些都需要我们的家长善于发现孩子细微的情绪变化，及时做好引导。那么，如何引导才是正确的呢?
<有的爸妈会把家里的网线剪断，有的爸妈干脆把电脑锁起来，有的爸妈随时关注孩子的一举一动，不让他有机会去网吧，有的干脆简单粗暴，直接打一顿……像以上的处理方式对于上网成瘾的孩子根本没效果，还会起到相反的作用。要知道，青春期的孩子，你越是不让他做什么，他就偏要做什么，而且与爸妈的对抗情绪会比之前还要激烈。
其实，孩子每天上网不超过两小时，就不能算是“网瘾”，爸妈大可不必过于紧张。而且，网络作为现代社会不可或缺的交流工具、学习工具，对孩子的学习和生活也是十分有帮助的。明智的爸妈不会禁止孩子上网，而是积极引导孩子健康地使用网络，告诉孩子如何利用网络来学习知识、充实生活，并积极地与孩子共同参与，发现网络对孩子的积极作用。
身为孩子爸妈，有必要学习一些电脑网络知识，包括当前青少年最爱玩的网络游戏等。只有你自己了解了，才能去指导孩子。其次，爸妈最好和孩子一起玩，这样在拉近亲子关系的同时，也容易让孩子接受爸妈正确的建议，但前提是爸妈的自制力要强，千万不要孩子没教育好，自己反而成了网络游戏迷。最后，爸妈要注意管教孩子的方式方法，在引导玩游戏的孩子时，态度一定要认真、有耐心，要学会抓住机会，对孩子动之以情、晓之以理。
爸妈应该多注意和孩子沟通，多给他一些关注和爱护，让他觉得现实比网络更能让他感到*、快乐，那么久而久之，他自然会远离网络游戏。例如经常问问他的学习情况，关注一下他喜欢的东西等。
给他制定一些上网规则，例如，每天上网不得超过2小时;不准浏览黄色网页、不得删除邮件记录;别人推荐的网站必须经过爸妈批准才能进入;在网上不可暴露自己的真实身份和家庭地址;文明上网，不得损害公共利益，要对自己的行为和言论负责等。爸妈也必须遵循以上规则，特殊情况可调整。
家长还可以和孩子签订上网协议，相当于孩子和爸妈之间达成了某种承诺。这本身对孩子就具有很大的约束力。所以，在给孩子买电脑之前应先拟订一份上网协议书，以此来规范和限制孩子上网。
严以律己，宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生，尊重学生人格，严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理，并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理，定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动，训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作，完成领导交给的其他工作。
实际上，儿童叛逆分为几个时期。叛逆初期，儿童容易说不，表现出自私的特点。在这个时候，面对孩子的反抗，家长不要太*，让孩子做选择题。如果只是一个命令和训斥，会对孩子们的安全感造成很大伤害。
在第二阶段，孩子们会表现出叛逆、顶嘴甚至一些猥亵的话。这时，父母应该听孩子的顶嘴，而不是告诉他们一些大的理由，他们应该告诉他们童年的故事。另一方面，家长应该允许孩子犯错，看到孩子犯错的积极意义。
第三个叛逆时期的特点是早恋，面容越来越好，越来越坚强。在这个时候，父母应该给孩子更多的空间去尝试成为他们的朋友和他们聊天。
沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；启德特训，孩子入校会安排一对一心理辅导老师，心理沙盘是常规心理课程。
孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行一对一心理辅导咨询，心理治疗，一对一心理辅导内容包括，一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与
感恩励志教育的心得体会-感恩励志教育的心得体会感恩励志教育,使师生懂得感恩,学会感恩,并能自信自立,励志成才。湖北特训学校-启德励志教育会定期开展感恩励志教育课程，通过情..
国学经典对教育孩子，做人，为人处世，家庭生活中都有好处，国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值，启德特训学校开设国学课程，了解国学经典。
为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识，预防校园欺凌和*事件,启德特训学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质，开设相关法制法规课
学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
学校正规办学，教育局监管；学校同步开设24小时远程视频监控系统，孩子在校，家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况；孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子（鞋子为运动鞋，女孩子需要备一点卫生用品，外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤）
2、孩子身份证复印/户口簿复印件；孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
3、家长提前给孩子准备一封信，手书（信的内容告诉孩子为什么来我们学校，信在合适的时间心理老师会给孩子看）
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