军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻
，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题
签订辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，掌握学员问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的：让学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。
专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻
，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题
签订辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
导语：“如果你知道孩子偷了你的钱，你该怎么办？”你小时候有没有偷过父母的钱或者其他什么人的东西？我想，应该有不少人。因此，当你发现你的孩子有这种表现时，你不要感到惊讶或者是反应过激。父母要做的就是在正确的指导下，使他们在成长的道路上建立尊严。
1.永远不要称呼小孩为“小偷”，也不要语言他以后会成为“小偷”。
一些父母为了给他们的孩子一个深刻的教训，他们觉得必须要给他们一个深刻的教训，让他们明白这件事的严重性。不用*解决问题，因为为了不被打，孩子可能编出更多个谎言。但事实上，小孩子偷东西，并不是因为他的道德问题，而是因为他并不清楚自己的“所有权”。
所以，父母还是要把话说清楚，不要把事情闹大，让孩子觉得丢脸，或者报复。不随便给孩子贴标签，从内心里了解孩子、接纳孩子、对于已经发生的错误事情及时疏导、沟通、帮助孩子，因为父母的言语将影响孩子一生。
2.别纠结于孩子偷东西的原因，不声张孩子所犯的错误。
很多父母都不相信，自己心目中最优秀的孩子，竟然会做这种事情，于是，他们就会不断地询问自己的孩子为什么要这样做。但事实上，许多儿童并不了解他们的动机，而父母的不断追问只能让他们再编造一个谎言。
3.家长最好的做法是不动声色。
例如，当你发现你的小孩偷了钱时，你可以冷静而严肃地对他说：“我知道你拿走了我的钱，我希望你把钱还给我。”
如果孩子把钱花光了，可以商量怎么补偿，比如从他身上扣除一些零用钱。给予孩子一个弥补的机会，而不要一再的侮辱和斥责，这样孩子就会心存感激。
为了避免孩子再次犯同样的错误，父母可以对他说：“你要是缺钱，请你说说，我能帮忙”之类的话。
总之，当父母发现自己的孩子有盗窃时，最好是保持镇定，不能装作若无其事，更不能重复教训，因为在说教的时候，父母会变得越来越兴奋，越来越夸张，最后难免会给孩子带来耻辱。
封闭式学校总结：适当的、合理的训令能使孩子产生焦虑，使他们有义务去纠正自己的错误。
作为一个家长，你要学会站在孩子的立场去思考，无论孩子的想法是对是错，你都要去倾听，去接受，去引导，去相信，父母就是孩子的榜样，你要让你的孩子充满爱。既然你要引导他走正路，那就给他尊严吧！
严以律己，宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生，尊重学生人格，严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理，并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理，定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动，训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作，完成领导交给的其他工作。
实际上，儿童叛逆分为几个时期。叛逆初期，儿童容易说不，表现出自私的特点。在这个时候，面对孩子的反抗，家长不要太*，让孩子做选择题。如果只是一个命令和训斥，会对孩子们的安全感造成很大伤害。
在第二阶段，孩子们会表现出叛逆、顶嘴甚至一些猥亵的话。这时，父母应该听孩子的顶嘴，而不是告诉他们一些大的理由，他们应该告诉他们童年的故事。另一方面，家长应该允许孩子犯错，看到孩子犯错的积极意义。
第三个叛逆时期的特点是早恋，面容越来越好，越来越坚强。在这个时候，父母应该给孩子更多的空间去尝试成为他们的朋友和他们聊天。
沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；启德特训，孩子入校会安排一对一心理辅导老师，心理沙盘是常规心理课程。
孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行一对一心理辅导咨询，心理治疗，一对一心理辅导内容包括，一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与
感恩励志教育的心得体会-感恩励志教育的心得体会感恩励志教育,使师生懂得感恩,学会感恩,并能自信自立,励志成才。湖北特训学校-启德励志教育会定期开展感恩励志教育课程，通过情..
国学经典对教育孩子，做人，为人处世，家庭生活中都有好处，国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值，启德特训学校开设国学课程，了解国学经典。
为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识，预防校园欺凌和*事件,启德特训学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质，开设相关法制法规课
学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
学校正规办学，教育局监管；学校同步开设24小时远程视频监控系统，孩子在校，家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况；孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子（鞋子为运动鞋，女孩子需要备一点卫生用品，外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤）
2、孩子身份证复印/户口簿复印件；孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
3、家长提前给孩子准备一封信，手书（信的内容告诉孩子为什么来我们学校，信在合适的时间心理老师会给孩子看）
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