因此学习民族乐器表演和民族乐器教育的学生一旦决定出国就意味着需要面临专业转换的问题,由于国外音乐表演和音乐教育都需要掌握一门专业主项,因此民乐专业的学生不得不退而求其次选择音乐学专业,可即便到了这个地步,民乐学生的申请道路仍旧步履维艰,因为音乐理论专业必须阅读大量的西方音乐文献,这对于从小学习中国音乐知识的学生而言无外乎一项复杂而又艰巨的任务。
艺术留学机构“目前有限的音乐留学市场中,学习钢琴和声乐的学生占80%,其余的乐器和分支学科占据剩余的20%,在有限的乐器学生中,西洋乐器的学生占绝大多数,”作为起源和发祥西洋乐器的西方各国,其西洋乐器演奏和教学水平一直优于国内,音乐起源于生活,来源于思想,只有熟悉西方的思维方式,才能自然而然地理解西方音乐的韵味。
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SKD国际艺术教育覆盖专业科系:时尚科系:服装设计 / 珠宝设计 / 配饰设计 / 面料设计 / 时尚管理 / 时尚产业等,建筑空间:建筑设计 / 室内设计 / 景观设计 / 城市规划等;交互科技:交互设计 / 服务设计 / 人机交互 / 交互装置 / 用户体验;视觉艺术:平面设计 / 插画设计 / 视觉传达等;工业科系:工业设计 / 产品设计 / 家具设计 / 交通工具等。
适合针对人群:15-20岁,出国读本科
课程内容:综合类基础课程是所有艺术设计类学生均需要学习的共课,旨在帮助学生了解各专业学习内容,拓宽跨设计思维,提高对艺术的普遍性认知。帮助学生建立基本的设计思考逻辑,为后面针对性专业课铺垫艺术基础。
适合针对人群:20-40岁,出国读研究生
导师将根据每个学生的不同背景、专业程度和申请专业匹配对应基础课程内容,通过对申请专业理论知识、基本技能等相关基础课程的学习以及创作思路的培养,学生能够初步形成*的艺术思维并对作品进行创作,为之后作品集的完成做好前期准备。
美国作为创意大国,是世界上艺术产业最发达的*,对申请者的要求体现在作品集要表现本人的创意和可塑造的潜力。优势专业包括视觉设计、工业设计、媒体艺术、电影、摄影、纯艺术、数码艺术设计、动画设计等。
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