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英国大学和中国大学很相似，要求明确专业入读，且只看学术表现。英国高中课程设置在后两年就明确专业方向，选择3-4门课程进行深度学习，对准未来升学方向专攻，所有选课和竞赛都围绕对应专业。但是选了就要学精，所以具体科目的难度可不低，每一门要想取得最高分，都需要付出极大的努力。

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试卷的批阅及考生成绩的公布也由IB总部集中处理并同时放榜，全世界的IB学生学术水平得以统一，毕业时所获颁的文凭亦被公认为全球最高水准之高中毕业证书，学生持有这张由瑞士日内瓦总部所颁发的全球通用之预科文凭，可以直接申请全世界数以千计的最高学府，IB不以世界上任何一个*的课程体系为基础而自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达*主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。

小学段进入国际课程，从课程体系角度说，可选的不多，基本都是IB体系或者学校自己的课程。国际学校在1-9年级的义务制教育阶段，课程还是以我国教材及教学大纲为主，国际课程更多以融合的形式在教学中体现。教学内容基本是双语学习的概念，国内课程+语言浸泡+项目式学习+课外拓展。